jueves, 27 de noviembre de 2014

CRÍA DE TERNEROS GUACHOS




Algunos alumnos de 3° ES ya comenzaron con esta práctica, en la esperanza de poder generar un ingreso extra con esta cría, para destinar al viaje de egresados.

En las fotos vemos a Nicolás Martínez y Francisco Peralta, en fotos que reflejan el comienzo mismo de su experiencia. También participó Joaquín Cendra

 

Recordamos los consejos del INTA para iniciarse en esta actividad

INTRODUCCIÓN

La crianza comienza antes del parto, en el secado y el preparto.

El secado debe realizarse 60 a 45 días previos al parto. Esto permite que la vaca se recupere para producir calostro de buena calidad y destinar sus reservas al feto.

En este momento se debe:

Vacunar a la vaca para aumentar la inmunidad materna que será trasmitida al ternero por medio del calostro (a los 60 y 30 días antes del parto)

Controlar la presencia de mastitis clínicas para realizar el tratamiento correspondiente.

Controlar la alimentación y el ambiente.

El preparto comprende los últimos 30 días de gestación. En este período se recomienda trasladar a las vacas a un potrero cercano a la vivienda del tambero para facilitar la observación diaria.

ATENCIÓN DEL RECIÉN NACIDO

Las primeras horas de vida del ternero son fundamentales y hay maniobras que no debemos descuidar.

Desinfección del ombligo. Se realiza con yodo, tratando de mojar todo el cordón que todavía está húmedo e introduciendo una buena cantidad dentro del mismo con una jeringa . El yodo, además de desinfectar, actúa como un secante de los tejidos.

Buen calostrado del ternero. Antes de las 12 horas de vida, que es el tiempo que tiene el ternero para absorber las inmunoglobulinas de la madre y el calostro de mejor calidad. Se deberá contar con un banco de calostro por si la vaca no puede alimentar al ternero. El consumo de calostro debe ser el 10 % del peso vivo aproximadamente

Control de la temperatura ambiente por medio de reparos, principalmente en la primera semana de vida.

RUTINA DE CRIANZA

Para realizar una correcta rutina de crianza se deben respetar algunos requisitos:

Suministrar la leche a temperatura corporal (38º) , respetando horarios y recorrido.

Brindar agua fresca siempre dos horas después de cada toma de leche

Controlar la cantidad de alimento que se les da.

Separar a los animales enfermos.

OTRAS RECOMENDACIONES DE MANEJO

Para disminuir la aparición de enfermedades y que la mortandad de terneros no supere el 5 %, es necesario tomar algunas medidas:

Separar el ternero de la madre entre las 24 y las 48 horas de nacido para evitar problemas de aplastamiento o transmisión de enfermedades de otras vacas.

Brindar sombra en los meses de verano y reparo en invierno.

Limpiar todos los días los baldes y demás utensilios.

Controlar el estado sanitario de los terneros cada vez que se los alimenta (al menos dos veces por día) para realizar un rápido diagnóstico.

Mantener la limpieza y desinfección del calzado y la ropa del operario.

Cambiar de lugar las estacas en forma periódica.

Aislar a los animales enfermos y alimentarlos siempre al final.

Diagramar un plan de vacunación acorde a los antecedentes de enfermedades de cada establecimiento.

Confeccionar registros individuales de tratamientos realizados para tener una definición precisa de los problemas de salud, aciertos y desaciertos en las medidas de manejo y poder tomar decisiones administrativas.

COLOQUIOS AL CEPT N°19



El 4 de Noviembre de 2014, en la simpática localidad de De La Garma, partido de Adolfo González Chaves, concurrimos a tomar coloquios a los docentes del CEPT N° 19 y aspirantes a ingresar a ese Centro.
Desde  las 10:00 nos reunimos  los representantes del Consejo de Administración de la ACEPT 19, presidente: Rodríguez, Paola- secretaria; Gándara, Gladys,-tesorero: Coronel, José: los representantes de la Supervisión Cogestiva de Facept, Bernardo Agüero, consejero Cept N°3 Raquel Casco, secretaria CEPT N°3 y José Julio Herrerías, docente CEPT N°3; el director del CEPT N°3 Jorge Marquestaut, e Inspector Técnico Zona 5 de Dción. Educación Agraria Gustavo Arrillaga.
De esta manera, nuestro CEPT colaboró este año en los coloquios bianuales tomados en Aparicio y Juan E. Barra.                                                                                                                       

PUESTO DE VENTA



 

En el segundo semestre del año 2006, el CEPT N° 3 participó del Consejo Deliberante Estudiantil, un modelo que emulaba el accionar real del Honorable Consejo Deliberante. Representaban a nuestra Institución los alumnos Cristian Cazenave de 2°Polimodal, Joana Souto de 2°Polimodal y Marcos Horticolou de 3° Polimodal. Además del excelente ejercicio de participación ciudadana, este certamen apuntaba  a desarrollar proyectos relacionados a la cultura, ecología y medio ambiente, deportes, salud, promoción y turismo. El Jurado integrado por representantes del Área Salud de la  Municipalidad, Consejo Escolar, Cultura, Producción y concejales, analizó los proyectos, observó la forma de expresión y desempeño de los ediles estudiantes en las sesiones procediendo luego a la evaluación final, que consagró ganador del certamen al proyecto presentado por el CEPT N° 3, que consistía en ña instalación de un puesto de información turística y venta de productos regionales. Decía la comisión evaluadora “Este proyecto resultó ganador porque de ser concretado sería beneficioso para el establecimiento educativo y para la zona, ya que sería un órgano de difusión de las riquezas de la región, colaborando con el progreso del distrito, la comisión evaluadora decide solicitar al Consejo Escolar del distrito de Coronel Pringles, que gestione ante la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, la autorización de un puesto de información turística y venta de productos artesanales del CEPT N° 3.

Formar parte del corredor turístico con un puesto de venta de productos artesanales y de la Agricultura familiar, puesto a  disposición de la familias del CEPT N° 3.

avance de la obra
Este año 2014 la ACEPT, a través del Consejero Bernardo Agüero junto a alumnos de todas las permanencias y un grupo de docentes encabezados por Luciano Barzola comenzó a construir el futuro puesto de venta, con el objetivo de  formar parte del corredor turístico con un puesto de venta de productos artesanales y de la Agricultura familiar, puesto a  disposición de la familias del CEPT N° 3.

La caseta de ventas se está construyendo con palos de eucalipto de descarte donados por la Cooperativa Eléctrica de Cabildo y está previsto equipar el puesto con energía eléctrica para la iluminación y conservación de alimentos.

De esta manera renace una vieja idea, ahora remozada con la aspiración de formar parte de un corredor turístico y de promocionar entre las familias, la Agricultura Familiar.                               

 

 

RECIBIMOS MOBILIARIO

 
Los planes de Mejora son herramientas de planificación de las políticas educativas en pos de la mejora continua de la calidad educativa.
Según los objetivos que persiga el plan de mejora, su formulación será del orden Institucional, Jurisdiccional o Federal:
Los Planes de mejora institucionales. Son elaborados por cada una de las instituciones, a partir de procesos de autoevaluación, con el propósito de asegurar que las trayectorias formativas cuenten con las condiciones necesarias referidas a instalaciones y equipamiento para el desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
 
Planes de mejora jurisdiccionales. Son elaborados por las jurisdicciones educativas (las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires) en el marco de los lineamientos y prioridades de la política educativa jurisdiccional, para la mejora continua de la calidad de la educación técnico profesional.
Deben ser presentados dentro de las líneas de acción: Igualdad de oportunidades, Formación de formadores. Inicial y continua, Piso tecnológico TICs. e Infraestructura edilicia, seguridad e higiene.
En este caso el Plan de Mejoras Jurisdiccional nos dotó de 10 camas cuchetas, 20 colchones, 8 armarios para ropa, 30 almohadas,30 frazadas y 30 acolchados.
Los mismos fueron entregados en la ciudad de La plata y desde allí fue traído por personal de Obras Públicas de la Municipalidad de Coronel Pringles, en un camión chasis.
La comunidad educativa agradece la colaboración de la Municipalidad en este trabajo diario que se hace para tener las mejores condiciones educativas en el  CEPT:
 
 

 

 
 
 

miércoles, 26 de noviembre de 2014

SEMANA DE LA FAMILIA RURAL



 

 

En el CEPT N° 3 se celebra entre el 10 y 14 de Noviembre de 2014, la semana de la familia rural.

El 10 de Noviembre de 2014, día de la Tradición, arrancaron las actividades.

Desde muy temprano se escuchaba en el ambiente la música folklórica y las familias se acercaron muchas de ellas vestidas con atuendos criollos.

Nuestra profesora de folklore, Marta Espelet, ofició como maestra de ceremonias del acto inaugural.

Los paneles vivenciales son espacios donde las personas cuentan experiencias de vida, para esta ocasión comprometimos a Bernabé Alberto Baleix y su Sra. Hilda Coria, abuelos de dos ex alumnos y del alumno Alex Fernández.

La Sra. Hilda Coria de Baleix, nacida en Bahía Blanca y criada en el paraje La Gloria recordó las cosechas y las aradas a caballo que hacía su padre, arrancando a arar desde las 4 de la mañana. Todo el proceso llevaba mucha mano de obra.

Mencionó que iba a la escuela rural en sulky o villalonga, desafiando las inclemencias del tiempo. La maestra vivía toda la semana en la escuela de La gloria a la que concurrían entre 40 o 50 alumnos.

Bernabé Alberto Baleix, su marido, se crio en el paraje  El Divisorio, el padre tenía restaurante allí,  uno de los siete que había en el paraje, él además tenía peluquería. El Edificio estaba  cerca de las vías del ferrocarril y cerca de las estibas de bolsa de trigo que se cargaban en el tren. A las 8 de la mañana, los ochenta bolseros que trabajaban allí,  iban a  desayunar bife, huevo frito, papas fritas. A las 12 volvían almorzar y lo lindo era que todos los restaurantes trabajaban.

Los domingos había fiesta y muchas peleas, venía en los vagones mucha gente “desterrada” y eran mucho para solo un policía que tenía El Divisorio.

En el campo, cada cuatro bolsas  que se levantaban y cosían iban a parar al rastrín que finalmente las depositaba en una  chata que las llevaba a Divisorio, donde había recibidor. La balanza pesaba 20 bolsas que luego los changarines llevaban a las estibas. Finalmente los burros ayudaban a que las estibas alcancen alturas superiores a 15 metros.

Los fines de semana se jugaba al futbol, en el campeonato participaba Gavilán, El Pensamiento, Divisorio y  los equipos de Pringles, todo el mundo iba en chatas a jugar. Si se jugaba en Divisorio había baile seguro a la noche.

En la escuela de Divisorio había 60 alumnos.

Refirió que hacia 1955 la relación laboral era informal sin papeles, basada en la palabra que tenía mucho valor. En todas las casas de familia había cultivos, factura de cerdos, gallinas. En la  Cooperativa había más de 17 empleados que no daban abasto.

El ganado era rematado por Casa Orgeira y “Lanuse y Olaciregui”, en El Divisorio, los animales eran traídos por la calle por los reseros

Los días de remate el restaurante de su padre tenía más de 130 clientes y se compraban pollos y lechones  en las chacras para dar de comer a tanta gente.

           

Una vez terminado el panel vivencial, Héctor Fuster, presidente del Consejo de Administración  agradeció al matrimonio panelista.

 

DANZAS FOLKLORICAS

Los alumnos de 1° y 2° con polleras donadas por “El Galpón” y confeccionadas por Griselda Beratz, comenzaron su espectáculo de danzas, bailando la chacarera “Mi Rancho” y la danza, “La Chamarrita”.

Luego Fermín González, recitó “El Lobuno Mariano, también escuchamos a Aylen Rosselló tocando el bombo y los recitados de Franco Hammerschmidt, Benjamín Aramberri, Francisco Peralta y Ezequiel Grassi acompañados por la guitarra de Bernardo Agüero.

Padres, docentes y alumnos cerraron con la jornada bailando danzas criollas.

 

DESHUESADO Y ARROLLADO DE POLLO

Siguieron los eventos por la semana de la familia rural y el alumno Benjamín Aramberri de 2° ES, nos cuenta:

“El día 11 de noviembre tuvimos un taller de deshuesado y elaboración de pollo arrollado.

Se llevó a cabo en el comedor de la institución con el fin de darle un valor agregado a nuestra producción de pollos. Los participantes del mismo, fueron los alumnos de 1° y 2° año. El taller estuvo dirigido por Rosa Buedo, la mamá de los alumnos Zahira y Leonel Madrid.

Al terminar el deshuesado de cinco pollos, Rosa les enseño a los alumnos a elaborar un pollo arrollado y al finalizar la tarea, a la noche del mismo día, los alumnos cenamos con  los productos elaborados.”

paso a paso 1-agregar verduras
paso a paso 2-jamon y queso
paso a paso 3 -coser
paso a paso 4-¡Al Horno!
 



Un aplauso para la instructora


Feria de la agricultura familiar

El día viernes por la tarde como cierre de la semana ,  varias   familias  trajeron sus productos para exponer y  vender.  Entre   ellos   la familia Dofner trajo  algo de su producción  de conejos, y plantines de su huerta, Yamil alumno de 1er año desde temprano preparó las jaulas para  colocar los gazapos que felizmente pudo vender.. También participó el alumno Fermín González  con  sus trabajos en soga y sus aves.  Miqueas Pereyra junto a su mamá  trajeron sus artesanías,

El Cept también  participó  con sus plantines presentados  en unos cajones muy creativos  realizados por las  chicas con el acompañamiento de Marcela Castillo  y sus ricos dulces a cargo de nuestra chef Evangelina Svampa.

Disfrutamos de una tarde en familia entre payadas, y cantos  con la  animación  de Bernardo Agüero en la guitarra y algunos  alumnos que lo acompañaron con sus payadas. Entre acorde y acorde Benjamín Aramberri  y Ramiro Rueda  nos ofrecieron sus recitados camperos, padres, alumnos y docentes  acompañaron cantando  unas zambas.

Luego de la merienda compartida los alumnos se despidieron con la reflexión semanal a cargo de Gabriela y Marcos.

Esta experiencia ha sido solo el principio de  promover nuevamente nuestra feria comunitaria. Esperando que el año próximo sean muchas las familias que compartan sus productos y saberes con la comunidad. 

 




 

martes, 25 de noviembre de 2014

WENCESLAO HOLLMANN OBTUVO EL 1°PREMIO EN EL 1° FESTIVAL JUVENIL LATINOAMERICANO.



 El Cortometraje "Fraccionado y por Kilo" presentado por “Escabilando Producciones” de Wenceslao Hollmann, quedó seleccionado en el 1º Festival Juvenil Latinoamericano de Cortos Ambientales, ganó en la categoría experimental y ahora se está presentando en "Festival de Cine de Mar del Plata"
Wenceslao Hollmann, que hizo sus estudios secundarios en el  CEPT N°3,  estudió dirección de cine y  su primer acercamiento al mundo audiovisual fue a través de la fotografía. Ambos lenguajes le permitieron explorar un amplio espectro de posibilidades estéticas para contar algo, ya sea una historia, una idea, o  un concepto.
Hace un tiempo empezó a pensar desde qué lugar  quería producir y materializar diferentes ideas, y es ahí donde nace Escavilando Producciones, un emprendimiento de creación y producción de proyectos audiovisuales.
El corto se puede observar en:

http://www.mundoflaneur.com/arte/escavilando-producciones-wenceslao-hollmann/

lunes, 24 de noviembre de 2014

CAPACITACIONES JURISDICCIONALES DE EDUCACION AGRARIA 2014




La Dirección de Educación Agraria que dirige la Ing. Agr. Adriana Tortorice, organizó esta capacitación que para las regiones 20, 21 y 22 estuvo a cargo del Asesor Ing. Agr. José María Cagigas.

La actividad se organizó en base a un temario específico para abordar el proceso de enseñanza - aprendizaje y analizar los efectos negativos que interfieren en la búsqueda de resultados. Aportar soluciones posibles, uso de estrategias pedagógicas, y establecer objetivos.

En cada jornada se realizaron exposiciones sobre temas específicos, desarrollando las propuestas de los documentos que sustentan la ETP, la Educación Agraria en particular y los datos relevados en diferentes situaciones del proceso formativo.

Al finalizar la capacitación los participantes elaboraron  los respectivos proyectos institucionales, con el diagnóstico de su institución en lo referido a la calidad educativa del 3º CBSA, las estrategias pedagógicas, los vínculos, la organización de los recursos, la actividad de los alumnos, la sistematización de la evaluación de alumno e institución, la organización, rutina, seguimiento y evaluación final del proceso enseñanza – aprendizaje.

En la sede Gral. Alvarado, EESA N°1 se llevaron a cabo los días 26 de Setiembre, 10 de Octubre y 24 de Octubre, tres encuentros con referentes zonales de las escuelas agrarias de la región 20, 21 y 22.

En el caso de los CEPT, y de acuerdo a lo sugerido por FACEPT, se convocó a los Coordinadores  de área quienes además se capacitaron en paralelo sobre “El Rol del Coordinador”.

Junto a nosotros participaron los CEPT N° 28 de La Unión, 20 de Mechongué, 35 de Aparicio, 19 de Juan E, Barra y 23 de Igarzábal.


Alberto Villaverde y José Julio Herrerías reciben su certificado de capacitación.
 Las capacitadoras fueron Carina Ginter del CEPT N°31, Graciela Damboriana, y Mónica Martínez del CEPT N°19, ésta también actuó como expositora junto a María Miguez, del CEPT N°23, refiriéndose en esa instancia  a las estrategias para enfrentar el desgranamiento de la matrícula.

Cabe destacar que esta capacitación jurisdiccional se hizo en seis encuentros y que de los tres primeros, llevados a cabo en Junio y Julio de 2014, referidos al Proyecto Institucional de 6° y 7°, participaron los profesores Jorge Marquestaut, Daniel Amores, Alberto Villaverde, Gerardo Hollmann, Gabriela Udi y Deliana Martín. ( Ver información en http://es.scribd.com/doc/236391310/34-1-pdf ), mientras que a los tres restantes concurrieron los coordinadores Marcela Gelos, Alberto Villaverde y José Julio Herrerías.

domingo, 23 de noviembre de 2014

JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN EN BIENESTAR ANIMAL

 

 

El jueves 2 de Octubre de 2014 el profesor Daniel Amores concurrió junto a los alumnos de 2° ES, Ezequiel Avilés, Brenda Cazenave y  Santiago Locatti a la Jornada de sensibilización en bienestar animal, organizada por el Ministerio de Asuntos Agrarios, dentro del programa “Mejora de la Calidad de Alimentos de Origen Animal”.
El evento se llevó a cabo en la Escuela de Educación Secundaria Agraria N° 1 de la localidad de Coronel Dorrego.
Esta capacitación para escuelas agrarias es dictada por el Med. Vet. Roberto Vaca de la facultad de Ciencias Veterinarias de la U.N.L.P. y el Med. Vet. José Ibargoyen del Ministerio de Asuntos Agrarios.
Se trataron temas tales como Concepto general de bienestar animal, comportamiento animal, stress en bovinos, interacción animal ambiente, bienestar animal en establecimientos ganaderos y tambos, prácticas de manejo durante el embarque, transporte y faena, calidad de carne en relación al bienestar.
Por la tarde hubo actividades prácticas con manejo de animales.
Las Medidas de bienestar que definió el Consejo de Bienestar de Animales de Granja de Gran Bretaña (FAWC), hablan de cinco libertades:
Libres de hambre y sed
Libres de malestar físico y térmico
Libres de enfermedades y lesiones
Libres para expresar patrones de comportamiento normal
Libres de angustias
La ausencia de bienestar en el animal afecta la calidad de la carne, genera menor rendimiento y terneza,  produce cortes Oscuros (PH elevado), carne clara y seca (PH bajo) provoca la remoción de tejidos mortificados (machucones), disminuye la producción de leche y disminuye la reproducción.
              

sábado, 22 de noviembre de 2014

CONCIENTIZACIÓN


El martes 4 de Noviembre de 2014 fuimos invitados por la Directora de Espacios verdes y Medio ambiente, Lic. Lucila Burón a la reunión de "Agrolimpio Pringles" en las instalaciones de la Dirección de Producción.
Los alumnos de 5° ES. Julián Arrebola, Ezequiel Bolsterman y Juan Cruz Civardi, concurrieron a es esta reunión acompañados por el profesor Daniel Amores.
En primer lugar escucharon la charla sobre la ordenanza para que evitar que se fumigue a una distancia prudencial de los lugares poblados, con los agroqúimicos adecuados.
Posteriormente se generó un cambio de ideas para definir concretamente lo que se va a pedir para redactar la ordenanza.
Cabe destacar que la ley vigente es de 1990 y no está actualizada.




SEGUNDA JORNADA DE TÉCNICOS PARA EL DESARROLLO HORTÍCOLA LOCAL


Asistentes a la reunión
 
El jueves 13 de noviembre asistimos con los alumnos de 1° y 2° año a esta jornada que forma parte  de los Programas de Fortalecimiento a la Educación Agropecuaria y Abastecimiento Hortícola Local del Ministerio de Asuntos Agrarios de la Provincia de Buenos Aires.

En el SUM de la Escuela Agrotécnia, se expusieron trabajos de los CEPT N° 13 “Paraje El Billar”, CEA N° 17 “La Taba” y “Ogaraity Ordoqui” de Carlos Casares; CEA N°13 “Germania” General Pinto y del “CEPT N° 15 “El Chajá” de 9 de Julio.

Cabe acotar que formamos parte de la organización junto a la Dirección de Producción de la comuna pringlense,  CEPT N 22 de Pontaut, y Escuela Agrotécnica.

 El director de Horticultura, Fruticultura y Floricultura del Ministerio de Asuntos Agrarios, que depende de la Dirección Provincial de Desarrollo Rural, Mario Sibolich, refirió que se comenzó en el año 2011, con un programa dirigido a las escuelas agropecuarias para promover la producción hortícola y después con el tiempo se comenzó a hacer la actividad en los pueblos del interior de la provincia, para producir y organizar emprendimientos y vender localmente La idea es capacitar un poco a los técnicos, tanto de las escuelas como a particulares,  y después la gente de otros lugares o la misma gente cuente su experiencia en qué punto están y avance del programa, porque al hacer una provincia tan grande hay distintos grados de desarrollo”.

La capacitación estuvo a cargo de la ingeniera Adriana Overti y el técnico Walter Tejada, quien ya estuvo en el CEPT el año pasado cuando se incorporaron los viveros que provee el Ministerio de Asuntos Agrarios  y también nos atendió junto al Sr. Sibolich, en ocasión de nuestro viaje a La Plata.

Expone la Ing.Overti
Durante las charlas se expusieron los lineamientos del Programa de Fortalecimiento de Escuelas Agropecuarias que incluyen capacitación, provisión de infraestructura y entrega de herramientas a los establecimientos con el objetivo de promover la actividad productiva hortícola en toda la comunidad educativa de la provincia

Cabe destacar que desde el Ministerio se trabaja intensamente a favor de promocionar la agricultura familiar en poblaciones del interior bonaerense para generar arraigo, empleo y mejoras en la calidad alimentaria local, a partir de la asistencia técnica y la capacitación para la producción, de acompañamiento y gestión.

El Programa, que lleva adelante la Dirección de Desarrollo Rural, tiene como fin promover el trabajo sustentable, el arraigo en las localidades del interior de la Provincia y la oferta de alimentos frescos y de calidad a un precio justo, tanto para el productor como para el consumidor.

Terminamos la jornada, disfrutando de un helado en la tradicional heladería “La Central” y un Paseo por el balneario.

Alumnos y profesores distendidos al fin de la jornada
 

 

EN APARICIO CON LA COMUNIDAD RANKUL



El día 28 de octubre  por horas de la mañana los alumnos de 1° y 2° año viajaron a Aparicio a visitar el CEPT N°35 que los invitó a una charla con la Lonko (cabecera) María Inés Canhue de la comunidad Rankul en la provincia de La Pampa. Fueron acompañados por los docentes Castillo, Marcela; Grondona, Emilse; Hollman, Gerardo; Montenegro, Noelia y Svampa, Evangelina. La jornada transcurrió por horas de la mañana con una charla que ofreció la Lonko María Inés Canhue contándole a todos los asistentes sobre quiénes eran  los ranqueles, como fue su vida y como comenzaron a reorganizarse para valorar su patrimonio cultural y transmitir su identidad a los más jóvenes.  La amena charla tuvo como soporte un documental histórico sobre la campaña del desierto que a nuestros alumnos les encantó.
Luego del almuerzo  se formó una rueda alrededor de la Lonko donde los chicos tuvieron la oportunidad de hacerle diversas preguntas sobre lo que más les interesaba y se rescataron valiosas conclusiones con hermosos mensajes para los alumnos como el amor a la naturaleza, el beneficio de los sistemas cooperativos y el valor de la identidad  de cada uno sin sentir vergüenza.
Para finalizar se hizo una recreación de los ritos que realizan en la comunidad y los alumnos se fueron muy contentos de todo lo que aprendieron y lo bien que la pasaron.



ARTE






En el espacio curricular de Arte y Política y Ciudadanía con la profesora Noelia Montenegro,  los alumnos de 5° año decidieron dejar su impronta y colaboración en el CEPT por lo que se organizaron para conseguir pintura, agradecemos a una mamá en particular; Claudia Horni por su colaboración en este recurso. Pintaron un mural en alusión al campo y nuestra llanura. Esta actividad fue posible gracias al trabajo del docente Luciano Barzola que guio a los chicos y pintó junto a ellos. ¡Gracias a todos por hacer un CEPT más lindo y campero!.

viernes, 21 de noviembre de 2014

125° ANIVERSARIO DE LA ESCUELA N°5 DE PARAJE EL GAVILÁN


Público asistente
 

Nada más ni nada menos que 125 años cumplió el viernes 21 de Noviembre de 2014, la escuela N°5 “Bartolomé Mitre” de Paraje El Gavilán, con la que el CEPT N°3 tiene una entrañable vinculación ya que ha sido la continuidad educativa a nivel secundario, de la mayoría de sus egresados.

Intendente Oreste entrega decreto de interés municipal
El acto protocolar, declarado de interés municipal por decreto  1150/14 fue muy sencillo pero alcanzó altos ribetes emocionales por la característica misma del evento que concitó la presencia de altas autoridades educativas y municipales como así también ex docentes, ex alumnos y comunidad del paraje.

La maestra de Inglés y madre de 3 egresados, Raquel Peciña de Cazenave, dirigió el acto que estuvo presidido por la Inspectora Jefe Región XXI, profesora Marisa Vázquez acompañada por la profesora Marcela Artola, asesora Región XXI, inspectora del nivel primario, profesora Obdulia Gastelú, y la secretaria de asuntos docentes profesora Sandra Marquestaut, consejeras escolares Claudia Quargentan y Adriana Carballo.

Canabal entrega la bandera de la ceremonia
También estaban presentes el Intendente Municipal Carlos Ulises Oreste y la presidenta del Consejo deliberante Cristina Espil (Ex docente EP N°5)

Acompañaron las banderas de EP 9 José Ingenieros de paraje El Pensamiento y CEPT N°3 de paraje Don Alfredo.

La delegación del CEPT N°3
Los abanderados del CEPT fueron, Julián Arrébola (Ex alumno EP N°5), Maximiliano Jaime, Brenda Cazenave (Ex alumno EP N°5) y Alex Fernández.

La conmemoración comenzó con la entrada de la bandera de ceremonias, acompañada por la docente del JIRMM N°2 del paraje “El Gavilán”, Sra. Stella Grondona. Luego de entonar las estrofas del Himno Nacional Argentino, se guardó un  minuto de silencio por los que formaron parte de la escuela en estos 125 años y ya  no están entre nosotros. Posteriormente y en un clima que fue cada vez más emotivo, se dirigieron al público la directora actual de la Institución, profesora María Alejandra Rapetti, la ex docente profesora Cristina Espil, la ex alumna Cristina Pereyra, el intendente municipal profesor Carlos Ulises Oreste y la Inspectora Jefe Región XXI profesora Marisa Vazquez.

Recibieron recordatorios la Sra. Vicenta Rodríguez, alumna más antigua, entregado a su hijo Martín Astaburuaga y la docente Sra., Paulina Menna, cuyo nombre nomina la  biblioteca, entregado a su nuera Norma Mena.

Un documento histórico de 1934
Se destacó que hay dos familias cuyas tres generaciones pasaron por la escuela; Carlos Germain, sus hijas Ana ,Marta y Yoli y sus nietos Ariel y Betiana; Ángel Lucio Cazenave, sus hijos Ángel, Daniel y Aldo y sus 7 nietos, Luciano, Sebastián, Melisa, Cristian, Damián, Facundo y Brenda.

torta del aniversario
Para finalizar se cortó la torta del aniversario, de la que disfrutaron todos los presentes.

Autoridades educativas
La directora del establecimiento hizo esta interesante reseña histórica.” La escuela comenzó a funcionar el 21 de Noviembre de 1889 en el paraje denominado “La Juanita”, campo de propiedad del Sr. Federico Martínez de Hoz, estando a cargo del preceptor Bartolomé Roldán. Desde 1892 ocupa varios domicilios en Coronel Pringles hasta que se fusiona con la escuela N°1.

Reabre sus puertas en 1913, categoría rural mixta, en paraje Coronel falcón, campo propiedad del Sr. Septimio Tessone y a cargo del director Horacio Maldonado.

En 1918 se traslada al paraje “El Vesubio”, campo particular del Sr. Cabrera y con la dirección de Rosa Álvarez.

En 1931 se traslada al paraje “El gavilán”, campo de Domingo Diez, con la dirección de la Srta. Guillermina Armendáriz. En 1932 se hace cargo la Sra. María Pierobon de Verdier, directora titular de la escuela. En 1938 se encontraba funcionando en una propiedad particular del Sr. Jorge Martínez, la dirección se encontraba a cargo de la directora interina Delia Goñi.

En el año 1951 y hasta la fecha pasa a funcionar en un edificio propiedad del Consejo Escolar, siendo la directora la Srta. Haydee Martínez. “

Como es habitual, la escuela estuvo presentada con la prolijidad y el buen gusto que la caracteriza desde siempre, agradeciendo la ayuda del Consejo Escolar que le proveyó una bomba de agua con motor y la Municipalidad y Cooperativa Vial, que aportaron la pintura.

En tono de broma, se le hizo notar al intendente que el equipo audiovisual, magníficamente conservado,  databa de los años 80, lo que Oreste atribuyó a la humildad y espíritu de trabajo de la comunidad escolar que pide solo aquello que considera estrictamente necesario y luego, entre sonrisas se comprometió a hacer llegar a la escuela un aparato de última generación.

Así, entre risas y algunas lágrimas, la comunidad de paraje El Gavilán celebró el emblemático 125 aniversario de la creación de su querida escuela.

 
La profesora Marisa Vazquez, Inspectora jefe Región XXI, dirige la palabra.

 

 

miércoles, 5 de noviembre de 2014

TORNEO FEDERAL DE EQUITACION


Entre el 24 y 26 de Octubre se desarrolló en Córdoba el torneo de mayor relevancia de equitación de la Argentina, donde la amazona, Josefina Lassallette, consiguió el octavo puesto con su caballo “Aristóteles” en la categoría Children de 90 cm. Josefina fue dirigida por el profesor Guillermo Berlier.
El certamen, reunió a los clasificados de todo el país, que sumaron los mayores puntajes. Por ello, se dieron cita en la provincia mediterránea para definir a los mejores exponentes en las categorías de 0,70 metros en adelante en lo que representó el cierre del calendario nacional, que contó con las 14 regiones hípicas de nuestro país. El Jockey Club Córdoba fue el organizador de la XIX edición del Campeonato Federal.
Josefina clasificó a este torneo por participar y estar en los primeros puestos en las 8 fechas del campeonato Federal, que se ha disputado en Bahía Blanca y Viedma.
El primer día de competencia, participó contra 28 jinetes de distintas zonas del país, haciendo el recorrido con 0 faltas quedando 12º.
En el segundo día, la prueba fue doble faz con tiempo directo, donde terminó los dos recorridos con 0 faltas ubicándose 9º de 28 jinetes en su categoría. Logrando ubicarse en la final del torneo en el 7º puesto de 14 participantes que pasaron a la mencionada final.  El día domingo se desarrolló la prueba final con un desempate de 1 metro, donde el recorrido lo hizo con 0 faltas y en el desempate 4 faltas, ubicándose en el 8º puesto de la categoría Children de 90 cm en el campeonato Federal de Salto.
Nuestras felicitaciones y agradecemos a Josefina que tan bien representa al CEPT N° 3 del cual es alumna.