Como señalamos en un informe anterior el proyecto “Estrechando lazos entre comunidades” que llevamos adelante desde el Area de Promocion de un Medio Ambiente Sustentable inicio su segundo año y ya vamos por el segundo encuentro. En esta ocasión se llevo adelante en Estacion Falcon donde compartimos las experiencias que los alumnos de la Escuela N° 17 habían desarrollado con la docente Patricia.
LA PARTIDA
Fue ruidosa y alborotadora como son nuestros alumnos de Quinto Año de ES. En el camino aparecieron las dudas acerca de cómo presentarnos, que decir y expectativas en cuanto al recibiemiento, que como repetimos en todos los informes siempre incluyen tortas, muy ricas tortas, mates y la calidez de nuestros vecinos.
¡¡¡LLEGAMOS!!!!
Cuando llegamos fuimos recibido por Patricia, Deliana, que venia de Punta Alta, nos había ganado de mano y ya estaba en la escuela. Nos encontramos con las madres presentes. Se realizo la ronda de presentación, las risas, los chistes y todo lo que ya forma parte de estos encuentros. Pudimos ver como creció la matricula de este establecimiento y como participan padres y vecinos
SOLUCIONES EN QUIMICA Y EN LA COMUNIDAD
El tema que desarrollamos fue soluciones.Las experiencias de destilación simple y fraccionada fueron seguidas atentamente por Deliana. Luego nuestros anfitriones nos mostraron lo que trabajan en clase y Patricia cerro con una experiencia que nos dejo helados, precisamente transformo su solución en …..un rico helado. Luego vinieron los mates, la charla con los padres y el futbol con los mas pequeños donde Quinto año al fin pudo ganar un partido, al menos eso creemos. Durante el intercambio de experiencias la comunidad nos relato como fueron luchando para reabrir la escuela, de que manera se organizan para poder llevarla adelante, todo esto nos muestra como las comunidades rurales se organizan y resisten. Las madres consultaron como se vive una semana en el CEPT dado que existe interes en que los egresados de este año concurran a nuestro CEPT. Nuestros alumnos se encargaron de despejar todas la dudas . También nos enteramos del porque de los nombres de las escuelas en esta zona y del nombre de la Estacion que recuerda al teniente Falcon quien no tuvo una feliz intervención en la historia argentina. Según Patricia la Escuela Nº 17 debe su nombre a “ Leonardo Rosales, que fue coronel de marina, es el nombre también del partido vecino, cuya ciudad más conocida es Punta alta,
Las escuelas tomaron nombres de marinos por ser el ramal que unía la estación Sollier Punta Alta - Puerto Belgrano) con la ciudad de Rosario, esto me lo dijo el hijo del ultimo jefe de estación que hubo en falcón, ex alumno de la escuela y unos de los que anda en una zorra recorriendo vías”
Las mamás presentes fueron, Marita Perez de Fillottrani, Sandra Cinti de Heinrich y Pilar Peralta y las vecinas Luisa Holzmann y Magali Puchetta de Gimenez.
REGRESO CON GLORIA
Luego de despedirnos, volvimos a los polvorientos caminos que reclaman por agua. La vuelta, como era de esperar, también fue ruidosa y con varias anécdotas de lo vivido. Osvaldo, fiel a su costumbre, se perdió y regresamos por la estación Lartigau donde aprovechamos a tomar unos mates con la familia Hengl. Desde el area seguimos convencidos de lo enriquecedor de estos encuentros donde reafirmamos a nuestros alumnos como promotores comunitarios, donde también se evidencia como se desenvuelven, sus reflexiones y aportes a esta construcción cotidiana y las tensiones que se deben superar en una experiencia educativa como la que nos toca en suerte llevar adelante.
viernes, 29 de julio de 2011
CUANDO SOMOS NOTICIA (2)
Noticia publicada por "El Expreso Semanal" (http://www.elexpresosemanal.com.ar/)
CEPT DIGITAL
En la Jefatura Distrital la Inspectora Jefe Myrian Valenzuela junto el director del CEPT Nº 3 Paraje Jorge Marquestaut, brindaron una conferencia de prensa con el fin de informar de la llegada de la televisión digital a este establecimiento educativo que se ubica sobre la Ruta 51 Km. 671. La aparatología también
alcanza a la Escuela Primaria 19 y el Jardín del Paraje Frapal cercanos al Centro Educativo para la Producción Total Nº 3 y según la Inspectora; del distrito esta gestión fue en el marco de lo que es la política pública provincial de educación digital representada por el Gobernador y el ministro de Educación provincial;Las políticas de estado a lo que hacen a la televisión digital se sustentan justamente en el principio de igualdad educativa y en lo que nosotros tomamos como emblema que es el desafío de la educación actual vinculado a la inclusión de todos y todas las personas"-sostuvo Myrian Valenzuela También la máxima autoridad educativa del distrito anticipó ;Lo que continúa como avance en este sentido es la digitalización de las bibliotecas escolares, la provisión de aulas escolares para todos los CIE de la provincia, incluso pensando en talleres para padres desde estos Centros de Investigación Educativa y se está ya previendo avanzar en aportes de recursos digitales en todas las escuelas de nivelprimario En tanto el conductor técnico, pedagógico y promotor del CEPT Nº 3, establecimiento rural que celebrará sus 20 años de actividad educacional, detalló de esta novedad "El CEPT Nº 3 Paraje Don Alfredo cuenta hoy con su antena satelital de televisión digital, con 16 canales de noticias, culturales, documentales y de deportes, lo cual nos permite tener una alternativa a la hora de didáctica con los chicos y de algunas cuestiones de prácticas pedagógicas Marquestaut destacó que la televisión digital cuenta con un servicio de muy buena definición y además puntualizó en otros aportes que ha recibido este centro educativo rural que permite afianzar el sistema educativo en todas sus áreas.
CEPT DIGITAL
En la Jefatura Distrital la Inspectora Jefe Myrian Valenzuela junto el director del CEPT Nº 3 Paraje Jorge Marquestaut, brindaron una conferencia de prensa con el fin de informar de la llegada de la televisión digital a este establecimiento educativo que se ubica sobre la Ruta 51 Km. 671. La aparatología también
alcanza a la Escuela Primaria 19 y el Jardín del Paraje Frapal cercanos al Centro Educativo para la Producción Total Nº 3 y según la Inspectora; del distrito esta gestión fue en el marco de lo que es la política pública provincial de educación digital representada por el Gobernador y el ministro de Educación provincial;Las políticas de estado a lo que hacen a la televisión digital se sustentan justamente en el principio de igualdad educativa y en lo que nosotros tomamos como emblema que es el desafío de la educación actual vinculado a la inclusión de todos y todas las personas"-sostuvo Myrian Valenzuela También la máxima autoridad educativa del distrito anticipó ;Lo que continúa como avance en este sentido es la digitalización de las bibliotecas escolares, la provisión de aulas escolares para todos los CIE de la provincia, incluso pensando en talleres para padres desde estos Centros de Investigación Educativa y se está ya previendo avanzar en aportes de recursos digitales en todas las escuelas de nivelprimario En tanto el conductor técnico, pedagógico y promotor del CEPT Nº 3, establecimiento rural que celebrará sus 20 años de actividad educacional, detalló de esta novedad "El CEPT Nº 3 Paraje Don Alfredo cuenta hoy con su antena satelital de televisión digital, con 16 canales de noticias, culturales, documentales y de deportes, lo cual nos permite tener una alternativa a la hora de didáctica con los chicos y de algunas cuestiones de prácticas pedagógicas Marquestaut destacó que la televisión digital cuenta con un servicio de muy buena definición y además puntualizó en otros aportes que ha recibido este centro educativo rural que permite afianzar el sistema educativo en todas sus áreas.
CUANDO SOMOS NOTICIA (1)
Nota publicada por "El Expreso Semanal" (http://www.elexpresosemanal.com.ar/)
SALUD EN MEDIOS RURALES :UNA PROPUESTA MAS QUE SALUDABLE
Tal como estaba previsto el CEPT Nº 3 fue centro de esta iniciativa propuesta por un profesor de esta escuela. El día viernes un equipo de médicos se dirigió hasta el paraje donde funciona el CEPT Nº 3 Don Alfredo con el objetivo de realizar este primer encuentro denominado Salud en Medios Rurales, actividad propuesta y efectuada por el Profesor Osvaldo Lalane conjuntamente con la Secretaría de Salud de la Municipalidad de Coronel Pringles.De la jornada participaron integrantes de las comunidades educativas de la zona y lugareños de Fra Pal, Lartigua, El Divisorio, Cnel. Falcón, La Amalia y del propio CEPT Nº 3 Entre las actividades realizadas, el Dr. Jorge Lucero desarrolló una charla sobre conductas saludables en parajes rurales, disertación apoyada con la proyección de videos sobre comunidades rurales. Los alumnos de este CEPT también colaboraron en esta jornada completando una planilla de salud, control de peso, altura y presión arterial de los concurrentes. Estos datos serán tabulados por la escuela y posteriormente informarán a la Secretaría de Salud sobre los resultados de los mismos. En otro espacio físico el Odontólogo Javier Ullúa enseñó prácticas aconsejables en salud bucal completando con actividades manuales con niños del Jardín. Posteriormente se planteó la posibilidad de nuevos encuentros incorporando información sobre prácticas saludables en Bromatología, Manipulación de Alimentos y evaluación sobre la calidad de agua de las comunidades presentes.
SALUD EN MEDIOS RURALES :UNA PROPUESTA MAS QUE SALUDABLE
Tal como estaba previsto el CEPT Nº 3 fue centro de esta iniciativa propuesta por un profesor de esta escuela. El día viernes un equipo de médicos se dirigió hasta el paraje donde funciona el CEPT Nº 3 Don Alfredo con el objetivo de realizar este primer encuentro denominado Salud en Medios Rurales, actividad propuesta y efectuada por el Profesor Osvaldo Lalane conjuntamente con la Secretaría de Salud de la Municipalidad de Coronel Pringles.De la jornada participaron integrantes de las comunidades educativas de la zona y lugareños de Fra Pal, Lartigua, El Divisorio, Cnel. Falcón, La Amalia y del propio CEPT Nº 3 Entre las actividades realizadas, el Dr. Jorge Lucero desarrolló una charla sobre conductas saludables en parajes rurales, disertación apoyada con la proyección de videos sobre comunidades rurales. Los alumnos de este CEPT también colaboraron en esta jornada completando una planilla de salud, control de peso, altura y presión arterial de los concurrentes. Estos datos serán tabulados por la escuela y posteriormente informarán a la Secretaría de Salud sobre los resultados de los mismos. En otro espacio físico el Odontólogo Javier Ullúa enseñó prácticas aconsejables en salud bucal completando con actividades manuales con niños del Jardín. Posteriormente se planteó la posibilidad de nuevos encuentros incorporando información sobre prácticas saludables en Bromatología, Manipulación de Alimentos y evaluación sobre la calidad de agua de las comunidades presentes.
APARICIO FUE UN AULA DE DESARROLLO LOCAL
“Que lindo es andar silbando, con la cabeza ausente
queriendo mucho a la gente que otros van atropellando”
“Cuchi” Leguizamón
Desde fines de los años setenta los modelos neoliberales fueron imponiéndose en nuestro país. Estos paradigmas de lo individual y de la ganancia por sobre todas las cosas fueron socavando las redes sociales que nos caracterizaron durante buena parte del siglo XX, es decir el desarrollo comunitario, la vida en comunidad. En el medio rural se dio una migración sin precedente, basta recorrer nuestras comunidades rurales hacerse un cuadro de la situación. Veremos estaciones abandonadas, centros comunitarios que florecieron hasta la mitad del siglo pasado abandonados, etc.. En la actualidad se ven movimientos que tienden a oponerse a estos paradigmas imperantes. Es nuestra opción navegar esas aguas. Revalorizar la vida en comunidad, la cultura del trabajo y la producción. Es por esto que nuestra planificación tiene por finalidad la formación de actores comunitarios que puedan afrontar este desafío, que revaloricen las prácticas del encuentro con el otro, con respeto y solidaridad, tomando elementos pedagógicos que guíen estas actividades. No educar a nuestros alumnos en valores puramente economicistas, tratando de ver las divisiones sociales de trabajo que separan lo intelectual de lo manual. Es por ello que intentaremos brindar las herramientas que conviertan a nuestros egresados en protagonistas activos y críticos del medio en el cual les toque desenvolverse.
Es esta la fundamentación del espacio Desarrollo Local y, coincidentemente con ella, es que desde este espacio se fomentan viajes de practica a las comunidades que se han promovido desde nuestro centro. Es así que el viernes 8 de julio llegamos a la localidad de Aparicio . Cuando llegamos nos recibieron Alfredo, Estela y Chiche todos integrantes del CAL.Por parte del CEPT viajamos Evangelina, Virginia, Gerardo y Osvaldo con los alumnos de tercer año de Polimodal. Lujan, nuestra alumna de tercer año de Polimodal, como buena anfitriona nos mostro su pueblo. Luego nos dirigimos al club Bernardino Rivadavia que el sábado 9 de julio se vestirá de gala para una cena y baile. Alfredo, en plena actividad de esta organización, nos cuenta que todos participan en varias comisiones. Sentados alrededor del fogón del club comenzamos nuestra clase. Fuimos viendo de que manera se gesto el CAL, las prioridades que tenia la comunidad, los miedos, etc.. En este punto estábamos cuando se hizo presente Alejandra, quien fuera promotora de Programa Pueblo etapa II, trayendo consigo el libro de actas donde a quedado registrado la historia de este proceso. Nos conto como elaboraban los Planes de Busqueda, de sus compañeras en esto de la promoción, Nora, Emilce, Mirta , de las horas compartidas con los docentes CEPT a cargo de la capacitación y como fue vinculándose con la pedagogía de alternancia. Alfredo y Chiche cuentan que al principio, alla por el 2007, no comprendían la propuesta, pero luego de varias reuniones fueron formándose una idea y en noviembre del mismo año se crea el CAL y comienza la etapa de creación de un CEPT, que luego de largas y arduas gestiones que duraron tres años tiene ya su numero.
Alfredo recalca la importancia que tuvo el CAL en la comunidad, ya que los unió, les dio impulso a una serie de actividades comunitarias y los fortaleció. Recuperaron el club, donde pudimos ver las tareas de reconstrucción, la compra de tablones, sillas, etc.. Se gestiono el cartel de identificación de Aparicio sobre la ruta Nº 3, como asi también 20 hectareas de olivares, se hizo una nueva perforación para agua potable, una combi que viaja todos los días desde Coronel Dorrego a Aparicio transportando personas y realizando comisiones y varias gestiones mas. En el ida y vuelta nuestros alumnos describieron como trabajamos en el centro, como ven el espacio de Desarrollo Local, como se vive la semana en el CEPT, la alternancia y muchas otras actividades y anécdotas durante la permanencia. Se destacaron los cocineros, Nahuel y Rulo que nos deleitaron con un rico pollo a la parrilla.
queriendo mucho a la gente que otros van atropellando”
“Cuchi” Leguizamón
Desde fines de los años setenta los modelos neoliberales fueron imponiéndose en nuestro país. Estos paradigmas de lo individual y de la ganancia por sobre todas las cosas fueron socavando las redes sociales que nos caracterizaron durante buena parte del siglo XX, es decir el desarrollo comunitario, la vida en comunidad. En el medio rural se dio una migración sin precedente, basta recorrer nuestras comunidades rurales hacerse un cuadro de la situación. Veremos estaciones abandonadas, centros comunitarios que florecieron hasta la mitad del siglo pasado abandonados, etc.. En la actualidad se ven movimientos que tienden a oponerse a estos paradigmas imperantes. Es nuestra opción navegar esas aguas. Revalorizar la vida en comunidad, la cultura del trabajo y la producción. Es por esto que nuestra planificación tiene por finalidad la formación de actores comunitarios que puedan afrontar este desafío, que revaloricen las prácticas del encuentro con el otro, con respeto y solidaridad, tomando elementos pedagógicos que guíen estas actividades. No educar a nuestros alumnos en valores puramente economicistas, tratando de ver las divisiones sociales de trabajo que separan lo intelectual de lo manual. Es por ello que intentaremos brindar las herramientas que conviertan a nuestros egresados en protagonistas activos y críticos del medio en el cual les toque desenvolverse.
Es esta la fundamentación del espacio Desarrollo Local y, coincidentemente con ella, es que desde este espacio se fomentan viajes de practica a las comunidades que se han promovido desde nuestro centro. Es así que el viernes 8 de julio llegamos a la localidad de Aparicio . Cuando llegamos nos recibieron Alfredo, Estela y Chiche todos integrantes del CAL.Por parte del CEPT viajamos Evangelina, Virginia, Gerardo y Osvaldo con los alumnos de tercer año de Polimodal. Lujan, nuestra alumna de tercer año de Polimodal, como buena anfitriona nos mostro su pueblo. Luego nos dirigimos al club Bernardino Rivadavia que el sábado 9 de julio se vestirá de gala para una cena y baile. Alfredo, en plena actividad de esta organización, nos cuenta que todos participan en varias comisiones. Sentados alrededor del fogón del club comenzamos nuestra clase. Fuimos viendo de que manera se gesto el CAL, las prioridades que tenia la comunidad, los miedos, etc.. En este punto estábamos cuando se hizo presente Alejandra, quien fuera promotora de Programa Pueblo etapa II, trayendo consigo el libro de actas donde a quedado registrado la historia de este proceso. Nos conto como elaboraban los Planes de Busqueda, de sus compañeras en esto de la promoción, Nora, Emilce, Mirta , de las horas compartidas con los docentes CEPT a cargo de la capacitación y como fue vinculándose con la pedagogía de alternancia. Alfredo y Chiche cuentan que al principio, alla por el 2007, no comprendían la propuesta, pero luego de varias reuniones fueron formándose una idea y en noviembre del mismo año se crea el CAL y comienza la etapa de creación de un CEPT, que luego de largas y arduas gestiones que duraron tres años tiene ya su numero.
Alfredo recalca la importancia que tuvo el CAL en la comunidad, ya que los unió, les dio impulso a una serie de actividades comunitarias y los fortaleció. Recuperaron el club, donde pudimos ver las tareas de reconstrucción, la compra de tablones, sillas, etc.. Se gestiono el cartel de identificación de Aparicio sobre la ruta Nº 3, como asi también 20 hectareas de olivares, se hizo una nueva perforación para agua potable, una combi que viaja todos los días desde Coronel Dorrego a Aparicio transportando personas y realizando comisiones y varias gestiones mas. En el ida y vuelta nuestros alumnos describieron como trabajamos en el centro, como ven el espacio de Desarrollo Local, como se vive la semana en el CEPT, la alternancia y muchas otras actividades y anécdotas durante la permanencia. Se destacaron los cocineros, Nahuel y Rulo que nos deleitaron con un rico pollo a la parrilla.
PARTICIPAMOS DEL ACTO CENTRAL POR EL 9 DE JULIO
En la mañana del sábado 9 de Julio se llevó a cabo el acto por la conmemoración de la independencia. El mismo se llevó a cabo desde las 10:00 en el salón Martín Iribertegui del Fogón de los Gauchos.
La organización del acto estuvo a cargo de la Unidad Académica, CIE, Escuela de Educación Especial N° 501, la Asociación”El Fogón de los Gauchos” y la Municipalidad.
A la propuesta asistió una importante cantidad de delegaciones de diversas entidades educativas de diferentes niveles y representantes de Instituciones de la localidad.
El CEPT N° 3 acompañó la ceremonia con una delegación compuesta por su director Jorge Marquestaut y los alumnos Federico Zapata, Nahuel Arrebola y Santiago Castillo portando la bandera nacional.
El acto alusivo estuvo a cargo de los niños del Jardín de Infantes N° 910, Coro del ISFD N° 158, Escuela Especial 501 y cuerpo de baile del “Fogón de los Gauchos”
En el transcurso del acto se distinguió al notable traductor, dramaturgo, novelista y ensayista pringlense César Aira, declarándoselo Ciudadano Ilustre de Coronel Pringles bajo la ordenanza HCD N° 3842.
La organización del acto estuvo a cargo de la Unidad Académica, CIE, Escuela de Educación Especial N° 501, la Asociación”El Fogón de los Gauchos” y la Municipalidad.
A la propuesta asistió una importante cantidad de delegaciones de diversas entidades educativas de diferentes niveles y representantes de Instituciones de la localidad.
El CEPT N° 3 acompañó la ceremonia con una delegación compuesta por su director Jorge Marquestaut y los alumnos Federico Zapata, Nahuel Arrebola y Santiago Castillo portando la bandera nacional.
El acto alusivo estuvo a cargo de los niños del Jardín de Infantes N° 910, Coro del ISFD N° 158, Escuela Especial 501 y cuerpo de baile del “Fogón de los Gauchos”
En el transcurso del acto se distinguió al notable traductor, dramaturgo, novelista y ensayista pringlense César Aira, declarándoselo Ciudadano Ilustre de Coronel Pringles bajo la ordenanza HCD N° 3842.
lunes, 18 de julio de 2011
LA CONVIVENCIA EN EL CEPT
Conforme a lo adelantado en el periódico VOCES NUESTRAS respecto a las líneas de acción que afianzarán el trabajo en lo comunitario, político y pedagógico de las AREAS de PROMOCIÓN del CEPT, se anuncio la realización de cuatro talleres a lo largo del año que involucran los siguientes temas:
a- Las AREAS del CEPT y su relación con la comunidad rural, ya realizado en el primer trimestre.
b- La evaluación de los alumnos . (Qué significa evaluar y cómo se evalúa un alumno en el sistema de ALTERNANCIA).
c- La convivencia en el CEPT, tanto de alumnos, consejeros y docentes, realizado últimamente.
d- La herramientas o espacios institucionales políticos y su relación con la promoción comunitaria: TESIS, PROYECTOS PRODUCTIVOS, LA VISITA, EL PLAN DE BUSQUEDA, EL CONSEJO DE ALUMNOS.
La nota gráfica muestra un momento del taller sobre convivencia en el CEPT realizado el pasado 11 de Julio de 2011.
Los insumos producidos también se usan como base para la revisión anual de los Acuerdos Institucionales de Convivencia (AIC)
a- Las AREAS del CEPT y su relación con la comunidad rural, ya realizado en el primer trimestre.
b- La evaluación de los alumnos . (Qué significa evaluar y cómo se evalúa un alumno en el sistema de ALTERNANCIA).
c- La convivencia en el CEPT, tanto de alumnos, consejeros y docentes, realizado últimamente.
d- La herramientas o espacios institucionales políticos y su relación con la promoción comunitaria: TESIS, PROYECTOS PRODUCTIVOS, LA VISITA, EL PLAN DE BUSQUEDA, EL CONSEJO DE ALUMNOS.
La nota gráfica muestra un momento del taller sobre convivencia en el CEPT realizado el pasado 11 de Julio de 2011.
Los insumos producidos también se usan como base para la revisión anual de los Acuerdos Institucionales de Convivencia (AIC)
ACTO EN EL CEPT
El 8 de Julio,los alumnos de 5° ES y 3° Polimodal comenzaron el día con la celebración del acto conmemorativo de la declaración de la Independencia Nacional. Alumnos, personal docente y no docente participaron del acto que fue conducido por el alumno Gerardo López de 3° Polimodal y contó con palabras alusivas de Nerina Baleix, alumna de 5° ES.
Federico Zapata fue el abanderado, escoltado por Santiago Castillo y Franco Meder |
¡OH SORPRESA!! MUCHOS TENÍAMOS CARIES
Querido Osvaldo Lalanne , aca te mandamos una producciòn escrita para el Blog.
Nos visitaron el profesor Marcos Vega y el Doctor Jorge Lucero, médico generalista, explicaron como cuidar la salud. Nos anticiparon que van a volver, para medir la talla, el peso, la presión arterial y las pulsaciones.
Después llegaron el profesor Osvaldo Lalanne y el odontólogo Javier Ullua, quienes nos mostraron un video sobre las enfermedades de los dientes, también el dentista explicó como prevenirlas, cepillando los dientes cuatro veces al día. Nos indicó cuales alimentos producen caries y cuales no.
Nos revisó la dentadura a todos.
¡Oh Sorpresa!! Muchos teníamos caries, nos dijo que debíamos consultar a un odontólogo y cepillarnos bien nuestros dientes.
Les agradecemos su presencia en nuestra escuela, fue muy valiosa su visita por lo que expusieron y las dudas que aclararon.
MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!!!!!!! ALUMNOS Y DOCENTES DE EP Nº 35 Y JIRMM Nº3
!!!! LOS ESPERAMOS PRONTO.
Nos visitaron el profesor Marcos Vega y el Doctor Jorge Lucero, médico generalista, explicaron como cuidar la salud. Nos anticiparon que van a volver, para medir la talla, el peso, la presión arterial y las pulsaciones.
Después llegaron el profesor Osvaldo Lalanne y el odontólogo Javier Ullua, quienes nos mostraron un video sobre las enfermedades de los dientes, también el dentista explicó como prevenirlas, cepillando los dientes cuatro veces al día. Nos indicó cuales alimentos producen caries y cuales no.
Nos revisó la dentadura a todos.
¡Oh Sorpresa!! Muchos teníamos caries, nos dijo que debíamos consultar a un odontólogo y cepillarnos bien nuestros dientes.
Les agradecemos su presencia en nuestra escuela, fue muy valiosa su visita por lo que expusieron y las dudas que aclararon.
MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!!!!!!! ALUMNOS Y DOCENTES DE EP Nº 35 Y JIRMM Nº3
!!!! LOS ESPERAMOS PRONTO.
domingo, 10 de julio de 2011
EL PROYECTO CEPT: COMUNIDAD Y SALUD, CRECE Y SE TRANSFORMA
EL INICIO
SIGUEN SUMANDOSE
Con el comienzo del segundo año del Proyecto “Estrechando lazos entre comunidades” y a visitas realizadas a la comunidad de “El Divisorio” con el espacio de Desarrollo Local las escuelas del Agrupamiento se suman a éste aportándole ideas y acciones concretas. A instancias del Dr. Pujol comenzamos un acercamiento con Bromatología de Coronel Pringles como así también con UATRE, cuyo secretario Hugo Fitere nos comenta que ellos estaban visualizando esa necesidad. Nos comenta, además, que estan pensando en conseguir consultorios móviles. Y cuando esto tomaba dimensiones regionales llega el aporte del Profesor Marcos Vega quien desde su rol de Director del CEF N°25 hace su aporte y comenzamos el primer encuentro en Estancia “La Legua”, donde concure con el Dr. Jorge Lucero a la sazón prestando sus servicios en dicho CEF.
SE CONCRETA EL PRIMER ENCUENTRO
Como dijimos el primer encuentro se desarrolla en la Estancia “La Legua” donde tenemos un nutrido grupo de alumnos. En primera instancia Marcos y Jorge dialogan con las docentes del Jardín y de la Escuela, haciendo un primer contacto para elaborar una acciones concretas en una futura visita que incluirá a Jorge y su hermano el Tanque Lucero Profe de esa institución. Cabe destacar la presencia de nuestras alumnas Florencia y Karen Suarez, los varones (Mario y Jona) como siempre un tanto reacios a participar jugaron al futbol en el patio de la Institución.
El siguiente turno fue para la Salud Bucal donde Javier proyectó un power point y luego fue acosado a preguntas por los alumnos del establecimiento. Cerramos esta jornada como ya es una tradición, con mates y tortas.
¿COMO SEGUIMOS?
El próximo paso será en el Paraje FRA-PAL, donde esta comunidad educativa recibirá la visita del Agrupamiento en su totalidad, es decir “La Amalia”, “El Divisorio”, Lartigau , Falcon y nuestro CEPT. En este encuentro nuestros alumnos harán sus primeras armas como promotores en salud, ya que como sabemos ya los hacen como promotores comunitarios, acompañados por los Doctores Lucero y Pujol y por el Odontólogo Javier Ullua.
Tambien esperamos contar con la presencia de Soledad Ochoa ex alumna y estudiante de la carrera de Enfermería en la localidad de Coronel Pringles.
Desde hace ya varios años que nuestro Centro revitalizó los lazos que lo unen a las comunidades vecinas y varios fueron los proyectos de impronta comunitaria que han surgido. Desde nuestra Área y en diálogo permanente con nuestro Consejo de Administración surge, en primera instancia el Proyecto Estrechando lazos entre comunidades con el que recorrimos la mayoría de las escuelas rurales del partido de Coronel Pringles y cuatro escuelas de Coronel Dorrego. Este recorrido generó un ida y vuelta, un conocer las necesidades comunitarias que nos llevó a pensar y soñar proyectos que dieran respuesta a las mismas. En base a esta experiencia la docente de alternancia Virginia Grondona presenta para los coloquios docentes el Proyecto “CEPT: comunidad y salud”. Como plataforma de lanzamiento se utiliza el proyecto y comenzamos a conversar con el Municipio de Coronel Pringles. En primera instancia recibimos el apoyo de la Secretaria de Desarrollo Social que nos acompaño en el Proyecto “Iluminando el Pensamiento”. Luego nos contactó con la Secretaria de Salud donde el Dr. Eduardo Pujol nos brindó consideraciones con respecto al Proyecto “CEPT, comunidad y Salud” y, desde luego ,su apoyo. Es así como llegamos al encuentro del 4 mayo próximo pasado donde se trasladan a nuestro Centro los Doctores. Eduardo Pujol , Jorge Lucero y el Odontólogo Javier Ullua, quienes brindan una capacitación a nuestros alumnos de quinto año de ES y Tercer año de Polimodal. Jorge invita a los alumnos a transformase en promotores de salud, el Dr. Eduardo Pujol fija los indicadores que medirán el impacto del proyecto y Javier desarrolla sus consideraciones con respecto a la salud bucal. Es así como queda en manos de Deliana la capacitación de los alumnos para tomar la presión de las personas que concurran a futuros encuentros del proyecto, como así también desde TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), elabora con ellos una planilla para recabar datos referidos a la salud de los habitantes de nuestras comunidades.
SIGUEN SUMANDOSE
Con el comienzo del segundo año del Proyecto “Estrechando lazos entre comunidades” y a visitas realizadas a la comunidad de “El Divisorio” con el espacio de Desarrollo Local las escuelas del Agrupamiento se suman a éste aportándole ideas y acciones concretas. A instancias del Dr. Pujol comenzamos un acercamiento con Bromatología de Coronel Pringles como así también con UATRE, cuyo secretario Hugo Fitere nos comenta que ellos estaban visualizando esa necesidad. Nos comenta, además, que estan pensando en conseguir consultorios móviles. Y cuando esto tomaba dimensiones regionales llega el aporte del Profesor Marcos Vega quien desde su rol de Director del CEF N°25 hace su aporte y comenzamos el primer encuentro en Estancia “La Legua”, donde concure con el Dr. Jorge Lucero a la sazón prestando sus servicios en dicho CEF.
SE CONCRETA EL PRIMER ENCUENTRO
Como dijimos el primer encuentro se desarrolla en la Estancia “La Legua” donde tenemos un nutrido grupo de alumnos. En primera instancia Marcos y Jorge dialogan con las docentes del Jardín y de la Escuela, haciendo un primer contacto para elaborar una acciones concretas en una futura visita que incluirá a Jorge y su hermano el Tanque Lucero Profe de esa institución. Cabe destacar la presencia de nuestras alumnas Florencia y Karen Suarez, los varones (Mario y Jona) como siempre un tanto reacios a participar jugaron al futbol en el patio de la Institución.
El siguiente turno fue para la Salud Bucal donde Javier proyectó un power point y luego fue acosado a preguntas por los alumnos del establecimiento. Cerramos esta jornada como ya es una tradición, con mates y tortas.
¿COMO SEGUIMOS?
El próximo paso será en el Paraje FRA-PAL, donde esta comunidad educativa recibirá la visita del Agrupamiento en su totalidad, es decir “La Amalia”, “El Divisorio”, Lartigau , Falcon y nuestro CEPT. En este encuentro nuestros alumnos harán sus primeras armas como promotores en salud, ya que como sabemos ya los hacen como promotores comunitarios, acompañados por los Doctores Lucero y Pujol y por el Odontólogo Javier Ullua.
Tambien esperamos contar con la presencia de Soledad Ochoa ex alumna y estudiante de la carrera de Enfermería en la localidad de Coronel Pringles.
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