viernes, 28 de octubre de 2011

VISITA DE CAMPO

 
Los alumnos de 3er Año viajamos al campo “Abuelo Domingo” invitados por nuestro profesor Alberto Villaverde en una combi de Domínguez.
Cuando llegamos recorrimos el casco de la estancia con Gabriela, Gerardo y Alberto y vimos las plantas frutales.
Luego fuimos a ver un barbecho químico del cual Alberto nos contó todo lo que le echó. También estuvimos viendo una pastura de trébol rojo y festuca con cultivo protector de cebada. Luego recorrimos un barbecho mecánico, un agropiro, un rodeo de vacas y una avena.
Después de esto nos fuimos a comer un asado de cordero hecho por Daniel Amores y después jugamos un partido de fútbol antes de ir a descolar, castrar y señalar unos corderos. El descole lo realizamos de tres formas diferentes: a cuchillo, con pinzas y con goma.
Llegó el momento de tomar unos mates e irnos pero antes nos detuvimos en un puesto abandonado a ver unas pruebas que hizo Alberto con el auto de rally.
Maximiliano Belén.


jueves, 20 de octubre de 2011

IX FERIA REGIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA JUVENILES

El pasado 2 de Septiembre se realizó en la localidad de Tres Arroyos la Novena Feria Regional de Ciencias y Tecnología. Los alumnos de tercer año E.S. representados por Julián Hourticolou, Elvio Saez y Guido Garaicochea participaron desde el Área de Exactas y Naturales con un trabajo titulado “Barriendo la mugre debajo de la alfombra”. El mismo trata sobre consumo masivo de bolsas de polietileno y la nueva Ley en la Provincia de Buenos Aires la cual obliga que el material para su confección sea degradable. En síntesis el problema no está en el tiempo en que se descomponen las bolsas sino en los hábitos de consumo y de la falta de conciencia e información de los consumidores. Por lo tanto la Nueva Ley solo “entretiene” no solucionando el problema de base. Se presentaron unos 43 trabajos de todos los niveles de enseñanza pertenecientes a la Región 21. Es propicio mencionar:

· El trabajo realizado por todos los chicos de tercer año E.S. que desde Marzo de este año , utilizando los Pasos del Método Científico Experimental han logrado buscar información, emitir hipótesis, realizar trabajos de campo, encuestar consumidores, tratar y confrontar resultados y llegar a una conclusión.

· El puntapié inicial lo dieron hace dos años los alumno que hoy cursan el 4to año cuando tomaron muestras de las bolsas de polietileno tradicionales y las oxobolsas y las colocaron en diferentes medios (aire, agua y tierra). Muestras que fueron utilizadas como evidencia en el trabajo presentado en esta IX Feria

· A las familias Houticolou, Garaicochea y Saez que también trabajaron muchos para que este proyecto sea expuesto. Especialmente al Sr Garaicochea que llevo, espero y regreso a los alumnos expositores

· A los docentes y auxiliares del CEPT N° 3 que han colaborado para que la participación fuera posible.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense.

POBLAMIENTO AMERICANO Y CULTURAS ORIGINARIAS

Pintura Rupestre del sistema de Ventania. Parque Nacional Torquinst
El día miércoles 7 de septiembre de 2011 comenzó el primero de los tres encuentros del curso “Poblamiento Americano y Culturas Originarias” en Casa de Cultura de Coronel Pringles, éste fue organizado por el Instituto Cultural de la Municipalidad de Coronel Pringles y el Centro de Registro del Patrimonio Arqueológico y Paleontológico de la provincia de Buenos Aires para chicos entre los 10 y 15 años. El curso fue dado por la Arqueóloga María Cecilia y dos estudiantes de arqueología de la Universidad de la Plata. Se hicieron presentes chicas desde 3° año de primaria hasta de 3° año de secundaria de la Agrotécnica, la EET N°1, EEMN°1 y nosotros del CEPT, yo de 2° Año y mi compañero de 1° año Leonardo Fernández.
María Cecilia nos hizo armar grupos de diez chicos, luego nos dieron 2 afiches, en uno teníamos que expresar lo que es para nosotros Arqueología y en el otro lo que sabíamos sobre la antigüedad. Luego nos explicaron lo que era la arqueología que busca restos humanos, pinturas rupestres y piedras. También nos explicaron el poblamiento americano, el recorrido del Homo Sapiens y su expansión en el continente. Nos dijeron que estos hombres han dejado sus huellas y hoy se encuentran piedras, por ejemplo en nuestra zona las piedras están paradas y pueden haber sido  utilizadas para rituales o corrales para los animales.
Al final de la clase nos mostraron unas piedras con un borde filoso o con formas de flechas y nos regalaron para la escuela unos folletos que pegamos en el aula.
Me encanto este curso, recordé muchas cosas que aprendí el año pasado y aprendí mucho por lo que estoy esperando muy contento el próximo encuentro el día 5 de octubre.
JULIÁN ARREBOLA - 2° AÑO

INSTITUCIONES DE LA COMUNIDAD Y AGRICULTURA FAMILIAR

Visita a Los amigos de la Estación de Cabildo. 
La familia Fuster invitó a todos a comer un rico lechón al horno de barro y charló con los chicos sobre agricultura familiar.

A las ocho  y media de la mañana partió el bullanguero grupo de alumnos de 3° y 4° del CEPT A VISITAR LA LOCALIDAD VECINA DE Cabildo. Llegamos a las  nueve y media a nuestra primera estación: la Cooperativa Sombra de Toro. En ella nos recibió nuestra guía de viaje, Alicia Gogorza, quien supo atrapar nuestra atención. Nos relato la historia de la Cooperativa, sus orígenes y demás información.
La Cooperativa: sus orígenes
La Cooperativa se creó por iniciativa de un grupo de productores en 1947 para satisfacer la necesidad de arreglar los caminos vecinales. El nombre se origina a partir de una leyenda aborigen acerca de la creencia de éstos que comparaban el anochecer con la sombra del toro. Nombre compartido con un arroyo, una planta y un cerro: “como si las raíces de la planta dieran pertenencia a la tierra elevando sus metas junto al cerro y nutriéndose con el fluir del arroyo que lleva más lejos las inquietudes”
El recorrido
Bajo la amable coordinación de Alicia recorrimos las instalaciones de la Cooperativa. Vimos las distintas oficinas, nos condujo a la sala de conferencias donde se reúne el Consejo de Administración de la Cooperativa. Luego marchamos hacia la planta de silos que pertenece a la Cooperativa, donde se nos informo de las distintas capacidades de almacenaje, como así también las distintas tareas que se llevan a cabo: transporte, almacenamiento, tratado de semillas, etc…
Juventud Agraria Cooperativista
Fue una gran experiencia conocer la gran biblioteca que posee esta Asociación y también conocer el bonito salón que ha sido marco de numerosos y gratos momentos.
Luego de despedirnos de Alicia y Roli partimos hacia la estación de trenes.
Segunda Estación
Aquí fuimos recibidos por los “Amigos de la Estación” que atesoran valiosos recuerdos de épocas pasadas. Un pequeño museo, donde pudimos observar calculadoras, maquinas registradoras, tocadiscos, etc. entre otros tesoros del pasado. Nos manifestaron que su objetivo es convertir la estación en un centro cultural que sea un paseo para los habitantes de Cabildo. Tomamos mates y comimos tortas, como así también disfrutamos de una muestra fotográfica. Nos enteramos que esta asociación trabaja en la estación cedida por el municipio que la tiene en comodato con Ferrosur. Luego de una calurosa despedida partimos hacia la siguiente estación
Tercera parada: los bomberos
En el cuartel de bomberos fuimos recibidos por  Néstor, el presidente de la Comisión de Bomberos. Nos dijo que seria conciso y su charla duró……. una hora. Una charla muy esclarecedora con respecto a los valores que se destacan en un bombero: respeto, solidaridad, amor al prójimo y todas las cualidades que conocemos y rescatamos ellos. Luego nos mostraron sus instalaciones, sus vehículos conseguidos con esfuerzo y dedicación. Nos contaron  cómo se utiliza un traje de bomberos, como se utilizan los distintos elementos de los camiones, como se organizan para las distintas emergencias, cada bombero tiene su traje que lo cuida y lo mantiene en perfectas condiciones. Tomamos café y comimos facturas. Y luego nos preparamos para partir hacia el último destino: el establecimiento “4 de Marzo” propiedad de Daniel Arroyo en el cual trabaja nuestra conocida y querida familia Fuster.

El arribo
La ruidosa comitiva arribo a las instalaciones del “4 de marzo” ansiosos de degustar ese exquisito lechón y los pollos cocinados por Héctor en su horno de barro, fabricado por el mismo. Comimos bien, más que bien, pregunten, sino, a Joaquín Garbo que se tuvo que retirar del establecimiento al día siguiente por exceso de lechón. Allí pudimos apreciar un muy buen ejemplo de agricultura familiar. Vimos como se organizaban en el trabajo, como fueron progresando lentamente con las instalaciones, las cosas a favor, las contras y diversas anécdotas contadas con humor por Héctor y Graciela. En el final degustamos unas ricas tortas hechas con todo el amor de la mama de Nico y Jessi.  Lo único malo a destacar de la jornada fue el intenso viento que no nos dejo en paz en ningún momento del recorrido.
Agradecemos profundamente a todas las personas que nos recibieron  y atendieron dejando de lado sus tareas personales con total desinterés y con pasión. Nos retiramos sintiéndonos plenamente satisfechos de los ejemplos cotidianos que construyen nuestra identidad rural.
Por Franco Alvarez y alumnos de 5° ES.

LECCIÓN PASEO A SALDUNGARAY

Los chicos junto a los docentes en un recorrido por el Fortín Pavón.
La permanencia de 1° y 2° realizó un viaje a Saldungaray para visitar la Biblioteca Popular, Sociedad de Fomento, el Fortín Pavón, la oficina de informes turísticos y el establecimiento La porfía, con el objetivo de conocer una población vecina, su historia, su forma de vivir.
En la mañana de lunes los alumnos de 1° y 2° se preparaban para realizar un paseo por Saldungaray. El colectivo había llegado y todos los chicos comenzaron a subir y emprendieron el viaje. En cuestión de 20 minutos llegaron a Saldungaray y su primera visita era la Biblioteca Popular. Una de las bibliotecarias se presentó y comenzó a hablarles de cómo surgió todo y de ahí surgieron varias preguntas de los alumnos: “¿Cuándo se fundó la biblioteca?” preguntó un alumno de 1° y la bibliotecaria responde: “la biblioteca se fundó el 9 de 1948 pero comenzó a ser popular en 1970” y luego el docente “Tito” preguntó: “¿reciben donaciones?” y la bibliotecaria responde “solamente de una comisión” , luego un alumno de 1° pregunta: “¿hacen talleres o algo así?” y responde la bibliotecaria “sí, hacemos talleres de lectura prolongadamente” y con esta pregunta los alumnos dejaron respondidas todas sus dudas.
Luego de su visita a la biblioteca fueron hacia la sociedad de fomento. Ya en el lugar comenzaron a hablarles las personas a cargo de cómo se había creado esta sociedad de fomento y comenzaron darles un lindo pero largo repertorio sobre el pasado y presente de la misma. Entre la charla un alumno de 2° pregunto: “¿Cuándo abrió la sociedad de fomento?” una de las empleadas responde “fue abierta el 13 de febrero de 1996 con el esfuerzo de toda una comunidad” y luego de finalizar esta respuesta, otro alumno preguntó: “¿Qué lograron en estos años?” y la empleada nuevamente respondió “mirá, logramos restaurar el fortín y crear un museo chico de el fortín”. También les comentó del cementerio y su creador quien comento que fue Francisco Salamone y fue terminada en 1938 y además explicó que don Pedro Saldungaray trajo la imagen de la Virgen del Tránsito desde Francia.
Luego de un rico almuerzo, los alumnos y docentes fueron hacia el Fortín Pavón que justamente lo estaban restaurando. Mientras los alumnos miraban cómo trabajaban en la restauración, la señora les iba contando sobre el fortín, explicando que se había creado el 17 de noviembre de 1862, sin embargo la presencia era solamente del estado además estuvo activo de 1862 a 1874. Luego de esta explicación un alumno pregunta: “¿Cuándo se encontró el estribo de Pueyrredon que vimos recién?” y la señora responde “fue encontrada en 1982 y además 2 años antes el Fortín Pavón fue declarado lugar histórico”.
Después de visitar el fortín los alumnos y docentes ya cansados fueron hacia la porfía.
Cuando llegaron a La Porfía fueron recibidos por Eduardo y su esposa. Luego de esa bienvenida un alumno de 1° preguntó: “¿qué es para ustedes el turismo rural?”. “Para empezar” Eduardo respondió “para nosotros el turismo rural es transmitirle el conocimiento de campo a la gente que lo desconoce”, y un docente pregunta:“¿Cuándo comenzaron a trabajar en esta medio?”, Eduardo responde “comenzamos en 1998”, luego un alumno de 2° pregunta “¿vinieron extranjeros?”, Eduardo nuevamente responde “sí, vinieron Americanos , Italianos y hasta franceses” luego un docente pregunta: “¿hacen agricultura en el predio? Y Eduardo responde “sí, y también tenemos producciones de ganadería y una producción de dulces artesanales”
Después de realizar estas preguntas los chicos realizaron un paseo por el predio, escalando un pequeño cerro lleno de historias que narraba muy amistosamente Eduardo.
Después de ese largo paseo regresaron al CEPT muy cansados y todavía los esperaba una larga semana.
Por Agustín Sguerzo, de 1er Año.

domingo, 9 de octubre de 2011

FIESTA DE LA FAMILIA RURAL


En un ambiente festivo, más de 500 personas festejaron anoche, el 20° Aniversario de la creación del CEPT N° 3, en una lucida fiesta que organizó el Consejo de Administración de la ACEPT N° 3 junto al equipo docente y auxiliares de la Institución. Los asados con cuero fueron cocinados por Tito del Río y su equipo y la mesa dulce a cargo de familias y docentes de la entidad educativa.

Cabe destacar que el cuerpo de mozos estuvo formado por padre de los alumnos, colaboradores e integrantes del Consejo de Administración del CEPT N° 35 de Aparicio (Partido de Coronel Dorrego), quienes se adhirieron al festejo, regalando su colaboración.

La animación y musicalización corrieron por cuenta de Diego Plaza y Eduardo Montesano, un dúo que le puso mucho entusiasmo y profesionalidad al evento. 

Junto a los actuales integrantes de la comunidad educativa estuvieron alumnos, familias y actores comunitarios que fueron en estos 20 años parte activa del CEPT, conformando una multitud que compartió los emotivos momentos que contuvo la noche.

Hubo descubrimiento de placas alusivas, una de ellas en reconocimiento a Don Alfredo Casali, poblador pionero, que en 1991, facilitó las instalaciones de su estación de Servicio, para que el CEPT empezara a funcionar, otra dedicada a los que acompañaron el CEPT en estos veinte años y la última que representa a los actuales actores de la comunidad educativa.

También se destacaron los periódicos publicados por la escuela desde 1994 a la fecha, que reflejan su vida institucional.  Hubo entrega de recuerdos a los egresados de las distintas promociones y se anunció la oficialización por parte de la Municipalidad del nombre de “Paraje Don Alfredo” para designar al lugar, en homenaje a Don Alfredo Casali,. Se leyeron  salutaciones de autoridades educativas y  el Centro Educativo recibió regalos  de Suteba- Coronel Pringles y Cooperativa Sombra de Toro Ltda, y Juventud Cooperativista de  Cabildo.

Se destacó la invitación a Tecnópolis, para alumnos de 4°,5° y 3° Polimodal del CEPT,  recibida del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación y el otorgamiento de un subsidio de $ 120.000 recibido de ese Ministerio, gracias a la gestión de su asesor , el Dr.  Héctor Oscar Scavuzzo, quien hace 20 años participó de los actos de inauguración del Cept, en su carácter de Intendente Municipal.

El intendente Carlos Oreste, que en su momento fue profesor del CEPT, también destacó la labor de la Institución y aportó un banner que testimonia el trabajo mancomunado y cogestivo entre el Municipio y el CEPT N°3. El evento fue declarado de interés municipal.

Finalmente también la presidente del Consejo Emilce Metz, junto al director Jorge Marquestaut y miembros de la comunidad firmaron el acta constitutiva de la Banca Social del CEPT N° 3, que se está implementando con fondos del PEA (Plan estratégico Agroalimentario).

A veinte años de su fundación, la emotiva fiesta convocó a la inmensa familia que hace fuerte al Centro Educativo y su función de promoción de la comunidad.



lunes, 3 de octubre de 2011

ORO PARA YESICA FUSTER


Yesica Fuster, alumna de 3° ES, ganó la medalla de oro en los Juegos Deportivos Buenos Aires "La Provincia".
Participó en Lanzamiento de bala y su marca ganadora fue de 10,05 mts.

La comunidad educativa saluda con alegría el éxito de Yesica representando al CEPT N° 3, quien obtuvo el primer oro para Coronel Pringles y a su profesor Marcos Vega, que viene trabajando con ella desde que ingresó a 1° ES y que ya nos había anticipado que iba con posibilidades de tener buena figuración. De cualquier manera la marca de Yesica superó sus mejores expectativas, ya que en una nota anterior nos confesó que necesitaba llegar a 9,50 mts. para aspirar al medallero.
Daniel Díaz, entrenador de atletas juveniles consagrados,entre ellos Braian Toledo y Maia Varela se mostró sorprendido porque Yesica le ganó a atletas federados e inclusive superó en 1 metro su propia marca regional.