martes, 24 de febrero de 2009
lunes, 23 de febrero de 2009
PRIMERA REUNION REGIONAL 2009
El 19 de Febrero se reunieron en el CEPT de Estación Casey – Guaminí, los Presidentes/Delegados y Directores de los CEPT de Región 4 para celebrar la primer reunión regional del año 2009. Representando a Facept concurrieron la presidente Claudia Perrone y el productor Jorge Themtham.
El Cept Nº 3 fue representado por Bernardo Aguero (Presidente)y Dante Peralta por el Consejo de Administración y los docentes Jorge Marquestaut(Director), Carlos Moreno y Alejandra Hollmann.
Cabe destacar que por primera vez integraron la reunión, representantes de los 10 CEPT que conforman la Región IV.
CEPT Nº 3 Paraje "Don Alfredo" - Cnel. Pringles
CEPT Nº 6 Estación Casey - Guamini
CEPT Nº 8 Espigas - Olavarria
CEPT Nº 12 Villa Ventana - Torquinst
CEPT Nº 19 Juan E. Barra - A. Gonzalez Chavez
CEPT Nº 22 Pontout - Gral. Lamadrid
CEPT Nº23 Igarzabal -Carmen de Patagones-
CEPT Nº 30 17 de Agosto -Púan-
CEPT Nº 31 Pablo Acosta -Azul-
CEPT Nº 34 Ochandio -San Cayetano-
Los principales puntos abordados fueron:
Información institucional por parte de representantes de la FACEPT.
Visualización de los referentes políticos locales como delegados de la región y a la Federación.
Banca social regional.
Realización conjunta del Cronograma Anual de la región.
domingo, 22 de febrero de 2009
TALLER DE INGRESANTES 2009
Con una buena matrícula interesada se llevó a cabo el Taller de Ingresantes a 1º SB y otros niveles.
Como es característico en el Centro, el origen de la matrícula es heterogéneo y corresponde a los partidos de Coronel Pringles, Coronel Dorrego y Bahía Blanca zona Cabildo.
Los aspirantes cumplieron con diversas actividades áulicas y trabajo en producciones; en esta ocasión los jóvenes tuvieron la oportunidad de preparar 138 frascos de tomate triturado, que irán consumiendo en el año. También disfrutaron del clásico fogón nocturno de los Jueves.
Las actividades se realizaron entre el 19 y 20 de Febrero, con la participación del personal docente, no docente y padres del Consejo de Administración.
El Viernes 20 compartimos con los padres y alumnos aspirantes, la reflexión final, un almuerzo a la canasta y un breve partido de fútbol que sirvió como excusa para ir conociéndonos mejor.
martes, 17 de febrero de 2009
Oporto entregó fondos para equipamiento a 18 escuelas agrarias
| 17/02/2009 | volver |
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“Tenemos que ahondar la relación virtuosa del triángulo comprendido por la producción agropecuaria, la ciencia y la tecnología y la educación”, señaló el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, al entregar recursos destinados a equipamiento para 18 escuelas agrarias, centros de Educación Agraria y centros educativos para la Producción Total de distintos partidos de la Provincia en un acto que se desarrolló hoy en la sede central de la cartera educativa, en la ciudad de La Plata. También estuvieron presentes el Subsecretario de Educación, Daniel Belinche; el Director Provincial de Educación Técnico Profesional, Eduardo Dillon; el Director de Educación Agraria, Ricardo Peters, además de supervisores y directivos de las escuelas agrarias. El CEPT Nº 3 fue representado en la reunión por su director, Dr.Jorge Marquestaut. “La educación técnico agraria es, en primer lugar, educación secundaria y, por lo tanto, tiene que tener el objetivo ineludible de formar jóvenes para terminar la escuela secundaria con todo el conocimiento general que tiene que tener ese nivel; además tiene un perfil de especialidad en el que hay que profundizar para que los jóvenes que se reciben en las escuelas agrarias tengan inserción laboral y perspectivas de estudio a futuro en el nivel terciario o universitario”, agregó el responsable de la Educación del Gobierno provincial. En ese orden, resaltó que “el desafío es formar alumnos secundarios, técnicos y también potenciales y futuros profesionales que se dediquen a la amplia gama de posibilidades que da el mundo agrario”. Oporto entregó cheques en mano a los directivos de las escuelas, cuyos fondos serán utilizados para la adquisición de herramientas de trabajo o maquinarias agrícolas y para la realización de refacciones edilicias y otros trabajos de infraestructura. Los establecimientos educativos beneficiados están ubicados en los distritos de Berisso, Magdalena, Florencio Varela, Baradero, Salto, Florentino Ameghino, Junín, 9 de Julio, Trenque Lauquen, Tres Lomas, General Paz, General Pueyrredón, Lobería, Benito Juárez, Coronel Suárez, Tornquist, Las Flores y Bolívar. En el mismo acto las autoridades educativas provinciales presentaron el nuevo diseño curricular para la Educación Secundaria Agropecuaria, una de las alternativas de la Modalidad Educación Técnico Profesional en el sistema educativo. El mismo prevé la organización de saberes en módulos y promueve el agregado de valor a la materia prima. Esos módulos constituirán en sí mismos modelos de gestión de las distintas producciones, contemplando la sustentabilidad ambiental y económica. El titular de la cartera educativa provincial destacó ante los directores que el nuevo diseño curricular “sea el producto de un trabajo en conjunto que plantee una escuela agraria más moderna y vinculada al desarrollo regional y local”. Asimismo subrayó la importancia que la propuesta integral de la escuela secundaria sea un consenso entre todos los sectores que participan de la vida de la Provincia de Buenos Aires, porque “no podemos volver a cambiar la escuela secundaria frente a cualquier cambio de gestión en tres o cuatro años”. Y apuntó que “para que eso ocurra, el primer acto de generosidad tiene que ser de parte del Gobierno que debe escuchar y modificar si es necesario, porque lo que vale es un proyecto a largo plazo”. Al repasar las normativas que rigen el sistema educativo, Oporto consideró “si algún lugar dañó la Ley Federal fue la escuela secundaria, y si algún lugar dañó particularmente fue la escuela técnica y agraria; por eso antes de la aprobación de las leyes de Educación Técnica y de las de Educación Nacional y Provincial empezamos a reconstruir la escuela secundaria de seis años y lo iniciamos por las escuelas técnicas, tanto las industriales como las agropecuarias”. A su turno, el Director Provincial de Educación Técnico Profesional, Eduardo Dillon, calificó de “significativa” la suma de dinero entregada a las escuelas y afirmó que “por indicación del Gobernador Daniel Scioli, la cartera educativa pone mucho énfasis en el acompañamiento a los directivos de las escuelas agrarias, para mejorar la calidad y formar técnicos que puedan acompañar el desarrollo productivo de la Provincia”. “Las escuelas agrarias forman a 15.000 alumnos que, por lo general, son de comunidades rurales. Por lo tanto, la escuela significa un espacio donde se promueve el ascenso social”, dijo Dillon. Vale saber que en la Provincia de Buenos Aires hay 79 escuelas agrarias –entre gestión estatal y privada-, 31 Centros Educativos para la Producción Total y 5 Centros de Educación Agraria. | |
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TALLER DE INGRESANTES 2009
MEJORANDO EL RODEO
La comunidad del CEPT Nº 3 agrade al Sr. Alberto Villaverde la donación de un toro joven raza Abeerden Angus para nuestro rodeo. El traslado se realizó gracias a la camioneta y cargador que prestó el Sr. José Canabal de paraje El Gavilán, padre de Daiana y Nahuel (ex alumna y alumno de nuestro Centro Educativo respectivamente).
Temprano cargamos el toro en paraje Fra- Pal y arribamos a las 12 hs a Paraje La Virginia, al campo del Sr. Jorge Bocca donde el animal se unió al rodeo. En la foto podemos ver a José Canabal, Daniel Amores y Jorge Marquestaut, trabajando con el reproductor.
domingo, 1 de febrero de 2009
GESTIONAMOS MAIZ
Los productores con menos de 500 vacunos recibirán de 5 a 7 kilos de maíz por cabeza y por día, durante el tiempo que dure la sequía.
El Cept N° 3 realizó las tramitaciones correspondientes el dia 30 de enero del corriente año en la Dirección de Producción y Cooperativismo de Coronel Pringles(Diproco), con el fin de beneficiarse con la entrega de maiz en grano para la alimentacion de los vacunos que posee la Acept. La gestión se realizó en el marco de la emergencia agropecuaria vigente.
Se estima que el cereal llegaría la próxima semana y que el Municipio conformará en el transcurso de esta semana o en el principio de la que viene, una comisión con la idea de determinar donde se depositan el maíz para hacer la distribución equitativa y que apunta a los productores que han sufrido el efecto de la sequía.
sábado, 31 de enero de 2009
Concurso de Interés para la familia CEPT
Concurso Fotográfico Arquitecto Francisco Salamone
El Instituto Cultural de la Municipalidad, informa que se encuentra en vigencia el concurso fotográfico, que fue promulgado por el Honorable Concejo Deliberante de Coronel Pringles, bajo la Resolución 2466/08.
El objetivo de este concurso es que los participantes fotografíen lugares y edificios, que formen parte del patrimonio histórico del partido. Además del valor artístico de este evento, cabe destacar el valor intrínseco que significa preservar para generaciones futuras imágenes de sitios, edificios, fábricas, comercios, viviendas, talleres abandonados, espacios abiertos o esquinas, con algún hito especial que sean reconocidos en su tipología arquitectónica, ó por su historia, y todo aquello, que permita el reconocimiento por parte del vecino del patrimonio histórico de nuestro partido.
jueves, 22 de enero de 2009
VISITAMOS EL COMPLEJO CARGILL DE INGENIERO WHITE
21.01.2008 - En el marco del programa de difusión de las actividades del CEPT Nº3, el presidente de la ACEPT Sr. Bernardo Agüero en compañía del Director del Centro Med. Vet. Jorge Marquestaut y José Julio Herrerías, coordinador del Área de Comunicaciones, concurrieron al complejo Ingeniero White de Cargill, donde se reunieron con Gabriela Giménez, integrante del Departamento de Administración de la empresa.
La amable anfitriona comentó que la cultura empresaria de Cargill se extiende más allá de los aspectos que hacen a las actividades comerciales y productivas. Uno de los pilares, consistentes con su visión empresaria, es promover, a través de la Fundación Cargill, el mejoramiento de la condiciones de vida de las comunidades donde actúa.
Luego los representante del Centro le hicieron saber que su objetivo pasa por la misma inquietud e informaron de las acciones educativas y comunitarias que se desarrollan allí y entregaron a la empresa una carpeta donde se explica el movimiento CEPT en general y particularmente los aspectos propios del CEPT Nº 3. También se analizaron proyectos que la Fundación podría auspiciar y que serán formalmente presentados por el Centro en los próximos días.
A través de este blog, informaremos los avances que se vayan produciendo en esta nueva vinculación que el CEPT gestiona, de cara al ciclo lectivo 2009.
jueves, 25 de diciembre de 2008
REFLEXIONES
miércoles, 24 de diciembre de 2008
FELICIDADES
Compartir un proyecto es una forma de creer que la realidad puede ser modificada, para los que comparten nuestros sueños, vaya el deseo de una feliz navidad y un año nuevo lleno de anheladas concreciones.
COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CEPT Nº3
domingo, 21 de diciembre de 2008
AGRADECIMIENTO
El Centro Educativo para
Acciones como estas, que integran la actividad privada y la escuela, dan muestra de la responsabilidad social de
La comunidad rural del Cept N° 3 les desea feliz navidad y un próspero año nuevo.
Jorge Marquestaut
Director
Bernardo Agüero
Presidente del Consejo de Administración
NUEVA PC E IMPRESORA
La Fundación Hermanos Agustín y Enrique Rocca contribuyó c
on un equipamiento informático, a la labor educativa y comunitaria del CEPT Nº 3. El equipo se presentó en el acto de colación de grados del 20 de Diciembre y la fundación recibió el cálido aplauso de la comunidad.Estas vinculaciones entre fundaciones de empresas y entidades educativas son el mejor ejemplo de como el proceso productivo apunta a su sustentabilidad y cómo dos entidades con objetivos claros pueden establecer una relación de gran valor agregado.
EGRESADOS 2008 DEL CEPT Nº3
