CADA VEZ MAS CERCA DE CONFORMAR LA BANCA SOCIAL

 

CEPT Nª 3 - 150 personas participaron del Encuentro Regional (Publicado en EL DIARIO de Pringles, 18 de Abril de 2009)

 

Bajo el lema "Educación, trabajo y organización al servicio del habitan­te rural.", el CEPT N° 3 (Centro Edu­cativo para la Producción Total Nº 3) fue sede de la Jomada sobre Organización y Promoción Regional de la Federación  de Asociaciones de Centros Educativos para la Pro­ducción Total (FACEPT)

Se trabajó en la formación definiti­va de la Banca Social Regional y la conformación de los Equipos Políti­cos correspondientes, como así tam­bién la presentación de Proyectos que surgieron de los diagnósticos de las cuatro regiones en que se halla dividida la Federación de esta región: Salud, Infraestructura, Agricultura familiar y Socio •comunitarios, todos con base rural.

La actividad en este encuentro es­tuvo centrada en la capacitación para la formación de la Banca Social Re­gional (créditos para proyectos pro­ductivos) y equipos políticos, en las cuatro regiones en que se halla divi­dida la FACEPT

La banca social será destinada a pequeños productores y empleados rurales de la provincia de Buenos Aires con el fin de afianzar el arraigo de los mismos, extendiendo de esta manera el sistema de créditos rotato­rios a las comunidades. • Del encuentro en las instalaciones del CEPT N3, participaron represen­tantes de los 34 CEPT que se en­cuentran distribuidos en toda la pro­vincia de Buenos Aires.

Asistieron 150 personas que le die­ron marco de trabajo y reflexión a la jornada.

Acompañaron el encuentro el Con­sejo de Administración Federado, encabezado por su Presidente Claudia Perrone. Se recibió la visita de la Inspectora de enseñanza agraria Prof. Mirta Palacio de Cnel. Dorrego, la Concejal por el FP V Amanda Jáuregui de Cnel. Pringles, represen­tantes de la juventud agraria de Ca­bildo, y representantes de la co­munidad de Aparicio en Cnel. Dorrego donde funciona el Programa Pueblos II.

Adhirió también el Dr. Jorge Otharan, Presidente del Consorcio del Puerto de Babia Blanca e impulsor de la Ley de Mejora de pequeñas comunidades en nuestra provincia.

Además, de la jomada participa­ron Anahí López y colaboradores en representación de Jugarte y Crearte, presentando un mural con la firma del convenio de coopera­ción mutua. Recordemos que el CEPT Nº 3 y los centros de integra­ción cornunitaria habían firmado un convenio donde los jóvenes y ni­ños que asisten a estos organismos serán capacitados por la entidad educativa en base al desarrollo del proyecto de huerta.

El Director del CEPT N3 señaló a "El Diario " que culminada la acti­vidad, los presentes decidieron ajustar detalles para alcanzar un im­portante objetivo: "La jornada con­cluyó con la necesidad a corto pla­zo de la conformación definitiva de la Banca Social Regional y Equipos políticos, necesaria para poder eje­cutar los fondos que existen adju­dicados para los diferentes progra­mas del Ministerio de Desarrollo Social de Nación y Provincia.

Los equipos políticos regionales presentarán esta iniciativa a los di­ferentes Intendentes y Concejos Deliberantes para su adhesión", puntualizó Jorge Marquestaut.

 

¿Qué es la Banca Social?

 

Es una herramienta para el apoyo a pequeños productores y em­pleados del medio rural, para quienes el financiamiento para el inicio o continuación de una actividad económica se convierte en un insu­mo crítico. Es un instrumento para facilitar el desarrollo de procesos productivos y de organización de los mismos, y .que se concreta a través del establecimiento de prioridades y la participación de acto­res. Dada la modalidad de gestión que asume el fondo, se trata de un sistema solidario por el cual las devoluciones de los créditos pasan a integrar un nuevo el fondo de dinero prestable a los próximos benefi­ciarios.

Los proyectos a financiar a través de la Banca Social incluirán todas aquellas propuestas que reflejen necesidades o problemas locales y cuya realización implique la ampliación de la base productiva, el me­joramiento de las condiciones laborales y el bienestar social y económico de las familias.

 

Por Andrea Souto (Periodista ex alumna y Consejera del CEPT Nº3)

 

 

VIDEO: ENTREVISTA A MIEMBROS DEL CAF

Aprovechando la presencia en el CEPT Nº 3 de los miembros del Consejo de Administración Federada, alumnos de 3º Polimodal realizaron esta entrevista.

ENCUENTRO PROVINCIAL DE CEPT

CAPACITACIÓN: PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN REGIONAL

El 17 de Abril de 2009 se concretó en instalaciones del CEPT Nº 3 el cierre de las jornadas de capacitación sobre promoción y organización regional. Estas instancias de vienen desarrollando desde 2008 y la presente correspondió al décimo encuentro y sirvió como una muestra donde cada capacitado pudo observar la forma de trabajar en otras regiones.

La jornada, que se llevó a cabo desde las 9:00 contó con la presencia de representantes de los 34 CEPT de la provincia, autoridades de FACEPT encabezadas por su presidente Sra. Claudia Perrone y demás integrantes del Consejo de Administración Federado, secretario Sr. Jorge Themthan; Julio Palet por Región  I, Graciela Cendoya por región III , José Luis Blanco por Región IV, también los responsables de la Unidad Programática y los capacitadores regionales.

Acompañaron la reunión la Inspectora de Educación Agraria Zona 5  Ing. Agr. Mirta Palacios, representantes de la Juventud Agraria de Cabildo, la Consejal  por el FpV Amanda Jaúregui del HCD de Coronel Pringles, Anahí  López y colaboradores  en representación de Jugarte y Crearte (Dirección de Desarrollo Social de la Municipalidad de Coronel Pringles) e integrantes del CAL de Aparicio (Programa Pueblos II). Fue muy importante también el aporte de familias del CEPT Nº 3 que garantizaron en todo momento el éxito de la organización.

En una primera instancia los asistentes a la reunión concurrieron al SUM del CEPT Nº 3 donde el Sr. Bernardo Agüero, presidente  de la ACEPT Nº 3 y la Sra. Claudia Perrone, presidente de FACEPT dieron la bienvenida a los presentes y abrieron la jornada.

La consigna fue trabajar en grupos para intercambiar la experiencia  de la organización regional, analizar la organización de la banca social y comenzar a elaborar e l plan de trabajo para 2009.

Esta primera parte culminó con un plenario sobre la Banca social donde se analizaron los avances logrados hasta el momento.

Alrededor de las 14:00 los asistentes pudieron degustar un exquisito asado criollo preparado por el Consejero Omar de la Torre y el puestero Domingo Zapata.

Continuó la reunión trabajando esta vez cada región con sus asuntos y analizando los elementos enriquecedores obtenidos de las otras , configurado de esta manera un gigantesco trabajo en equipo que se expuso al cierre, región por región, en las instalaciones del SUM.

En síntesis, pudimos observar un excelente trabajo en equipo apuntado al desarrollo regional y la configuración de la banca social. 

OTRO NUDO TEJIDO EN LA RED

El día 10 de Abril próximo pasado en el establecimiento "La Rinconada", partido de Cnel. Pringles, el Director de nuestro establecimiento Veterinario Jorge Marquestaut, se reunió con profesores y Directivos del Liceo de Enseñanza Agrícola de la ciudad francesa de MONTANARD, en la Región de PAU al sur de Francia.

Dicho encuentro fue favorecido por Isabel Aranda, su esposo Sebastián Asteinza y Graciela Asteinza de Zuntini.

A las 15 hs, nuestro Director fue recibido por Graciela,anfitriona del grupo de profesores y estudiantes del Liceo (alumnos de 15 a 19 años) y rápidamente se establecieron conversaciones con FRANCOISE, PIERRE Y MARCÓ (profesores del Liceo Agrícola) sobre las características del Liceo y sobre el CEPT N° 3. Compartimos ambas instituciones varios aspectos, técnicos y pedagógicos, y estamos enclavados ambos colegios en el ámbito rural.

Como resultado del encuentro surgió la posibilidad cierta de firmar, el año que viene, un CONVENIO para realizar intercambio de alumnos en ambas direcciones con el formato de PASANTIA de TRABAJO por 2 ó 3 meses.

Nuestro Director agradece al grupo de profesores del Liceo  el obsequio de una gorra vasca con el logo de la Federación Francesa de Rugby (los alumnos del Liceo practican rugby y hacen partidos de intercambio entre el Liceo y la Asociación de Rugby del Sur en Bahía Blanca, además de PASANTIAS de estudio). Dicha gorra fue lucida con orgullo y nostalgia ya que Jorge es de origen Bearnés (Francia), su tatarabuelo (agricultor) emigró por 1900 a la Argentina desde la zona de PAU (sur de Francia, lindante, PIRINEOS de por medio, con el País Vasco). El liceo se encuentra a pocos km de PAU.Apellidos como LARTIGAU, PONTAUT, también son de origen Bearnes.

Este es un paso más para que nuestra institución siga creciendo a través de ampliar y mejorar sus vínculos, a favor de los alumnos y sus familias.

Agradecemos a  Graciela Asteinza de Zuntini  la oportunidad  de estrechar lazos con el Liceo de Enseñanza Agrícola de MONTANARD  del sur de FRANCIA.

 

 

El CEPT Nº 3 FIRMO UN CONVENIO DE COOPERACION

Lo hizo con la Dirección de Desarrollo Social de la comuna. Se pondrá en marcha una capacitación en huerta familiar para los integrantes de los Centros de Integración Comunitaria Nº 1 y Nº 2. 

 

El martes 7, en la sede de Jugarte localizada en la intersección de Boulevard 13 y calle 60, se concretó la firma del convenio de cooperación entre el CEPT Nº 3 (Centro Educativo para la Producción Total) de Paraje “Don Alfredo” y la Dirección de Desarrollo Social.

La cita fue a las 18 hs en uno de los Centros de Integración Comunitaria que trabaja en Pringles.

Al acto asistieron la coordinadora de centros de integración comunitarios, Anahí López; el titular de la cartera de acción social, Lic. Telémaco Subijana y  el director del establecimiento educativo, Jorge Marquestaut.

Después de estampar la firma en este convenio se dará inicio a una capacitación en huerta familiar para los integrantes de los Centros de Integración Comunitaria Nº 1 y Nº 2 de nuestra ciudad (Crearte y Jugarte).

Marquestaut remarcó la importante de que la entidad educativa que dirige comience abrirse hacia la comunidad en este intercambio de conocimientos.

Hay que destacar que esta capacitación estará a cargo del personal docente del CEPT. Según informaron los referentes de la institución educativa y del centro comunitario involucrado, a idea es que los chicos que asisten a este ámbito aprendan a hacer huerta y difundan esos conocimientos a sus familias.

Para más adelante este proyecto también pretende trabajar en la cría de pollos parrilleros, ofreciéndoles a los jóvenes y sus familiares, otra herramienta más de producción para lograr el abastecimiento en el núcleo familiar y porque no proyectarse hacia desarrollar esta fuente laboral.

Vale recordar que Jugarte comenzó a funcionar en nuestra ciudad desde hace poco tiempo y ya cuenta con una matrícula interesante de niños y adolescentes que asisten a este ámbito. Ellos comparten actividades recreativas, disfrutan de algunos talleres y ahora podrán capacitarse.

 

Por Andrea Souto, periodista de El Diario de Pringles y ex alumna del CEPT Nº 3

 

ACOMPAÑAMIENTO AL CEPT DE ESPIGAS

El 7 de Marzo, en la ciudad de Olavarria , profesores del CEPT Nº 3 acompañaron  al integrante de la supervisión Cogestiva por FACEPT, Ruben Arballo con el fin de brindar asistencia técnica y acompañamiento institucional al CEPT Nºn8 de “Espigas·”

En un clima de mucha cordialidad y mutuo entendimiento trabajamos junto a la inspectora distrital Irene Erretegui  en la sede de Olavarría.

Al encuentro concurrieron El Director del CEPT,Jorge Marquestaut, La secretaria Isabel Aranda y el cordinador José J. Herrerías. En la nota gráfica aparece también Gustavo Núñez,director del CEPT hermano.

 

COLOQUIOS

El Lunes 6 de Marzo, La supervisión cogestiva (Facept – DGCyE) llevó a cabo coloquios para integrar listados en las cuatro áreas del CEPT.

En la ocasión se habilitó a varios profesores para cubrir suplencias que se produzcan en la Institución.

También se cubrieron los cargos de Coordinadores en las Áreas de Promoción de la Producción y Promoción de un Ambiente Sustentable:

De esta manera se completa  la coordinación de Área Institucional resultando el Profesor Osvaldo Lalanne, coordinador del área de Promoción de un Ambiente Sustentable y el Medico veterinario Daniel Amores, coordinador de Áreas de Promoción de la Producción.

UNIDAD PROGRAMATICA

El día 31 de marzo concurrieron a Gral . BELGRANO, el Director del CEPT Nº 3, el CAP y el delegado a la región 4 Sr. Dante Peralta. Se reunieron los 34 cept que funcionan en la provincia de Buenos Aires, con el fin de tomar conocimiento de la llamada "Unidad Programatica", una nueva forma administrativa que comenzará a funcionar en pocos meses, y que permitirá agilizar todos los programas que en ella se encuentran, a su vez será una herramienta de negociación importante ante DGCYE, y otros organismos y ONGs.
 
Hoy el movimiento cept, a través de la Facept no solo contiene a los cept como estructura escolar de alternancia y de desarrollo rural sino también los siguientes programas que estará incluidos en la unidad programática:
 
34 CEPT
1 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
1CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL DE ALTERNANCIA N° 402.
1CENTRO DE EDUCACION DE ADULTOS EN EL MEDIO RURAL.
PROGRAMA PUEBLOS I y II.
BANCA SOCIAL.
1 CENS
 
Dicha unidad contará con la siguiente estructura administrativa: 1 director: prof. Gerardo Bacalini, 1 secretario: José Esteban Gil y cuatro coordinadores de región a designar.
 
El ministro Oporto avala dicha unidad programática creyéndola necesaria ante la complejidad y responsabilidad que ha adquirido la Facept en estos últimos tiempos. 

NUEVO CEPT

APARICIO SERA TERRITORIO PARA UN NUEVO CEPT EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

El sábado 29 de Marzo de 2009 se llevó a cabo una importante reunión comunitaria en la localidad de  Aparicio, de la que participaron el CAL de la citada localidad, Marcela Gelos ,Osvaldo Lalanne y Adriana C. de Alustiza por el CEPT N° 3 y el Sr. Ruben Arballo representante de Facept.

En la misma se analizo lo actuado por este CAL a lo largo del acompañamiento Institucional que viene realizando el equipo de docentes y consejeros del CEPT N° 3.

El tema principal del encuentro estuvo referido a los pasos ya dados y a los que falta dar para la implementación de un nuevo CEPT en esa localidad, necesidad comunitaria que surgió como una de las principales expresadas.

Al respecto, Ruben Arballo puntualizó: “Lo primero que yo rescato de este proceso, hasta la fecha, es que se han consolidado como CAL y de esta manera han fortalecido políticamente al grupo con todo lo que ello significa. Lo que ahora viene sin duda será mucho más ágil porque los vínculos que ahora necesitamos para poder abrir el CEPT ya están fortalecidos a través de las gestiones anteriores. ( Entidades del medio, municipio, vecinos etc.). En lo que al CEPT se refiere -continúa diciendo Ruben- hemos acordado en conjunto algunas acciones definitorias para dicho logro, tales como : confección final de la carpeta correspondiente, gestiones edilicias, acuerdos desde el Consejo Escolar y la visualización de futuros profesionales para conformar el equipo de trabajo técnico institucional, los mismos serán llevados a cabo por el movimiento CEPT en acción ( Facept, CEPT N° 3, municipio, organizaciones del medio, CAL y comunidad en su conjunto.) Comienza así nuestra tarea de alternancia, vamos a reflexionar acerca de los avances de dichas acciones en el mes de Junio de 2009. 

 

Pedagogía de la alternancia para la educación pública

General Belgrano.- El director general de Cultura y Educación, Mario Oporto, participó del acto por los 20 años de vigencia del Programa "Centro Educativo para la Producción Total"

"Hay que profundizar este modelo de relación entre educación, trabajo y producción desde una visión popular, social, de economía familiar, de arraigo y de economía local. Están dados todos los elementos para hacerlo", aseguró el director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, al participar del acto por los 20 años de vigencia del Programa Centro Educativo para la Producción Total”  El acto se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto Superior Técnico para la Producción Total ubicado en el Paraje Colonia "El Salado", en el partido de General Belgrano. Allí se congregaron más de dos centenares de asistentes, entre familias productoras y docentes, además de delegaciones de abanderados y alumnos de 22 de los 34 Centros Educativos para la Producción Total (CEPT) que funcionan actualmente en distintos distritos del interior provincial.   En esta ocasión representaron al CEPT Nº 3, el Sr..Bernardo Agüero, presidente de la ACEPT, Dante Peralta,delegado a la Región IV, y los docentes Osvaldo Lalanne y José M.Gándara.   En su mensaje a los presentes, refiriéndose puntualmente a los CEPT, Oporto señaló que esas instituciones educativas "están planteando una política de población para nuestra Provincia y para la Nación, que está vinculada con el bienestar, con el derecho al arraigo, a no migrar, a poder crecer y formarse en el lugar en donde uno nació".   El titular de la cartera educativa provincial estuvo acompañado por el Intendente Municipal, Germán Cestona; la presidenta de Federación de Asociaciones Centros Educativos para la Producción Total (FACEPT), Claudia Perrone junto a otros dirigentes de la federación y el Director Nacional de Ejecución de Políticas de Desarrollo Rural, Alberto Chiaravino.   "En los CEPT se ve la positiva relación entre la educación, la producción, el trabajo, la democratización, lo local y la distribución de la población, que casi siempre se distribuye de acuerdo a las posibilidades de progreso", remarcó Oporto.   En esa línea, subrayó que "el tema de la pobreza, concentrada en los anillos que rodean a la Ciudad de Buenos Aires, por un lado, y la cuestión de lo rural, por el otro, son nuestros temas de reflexión. Como política educativa, desde la mirada social, privilegiamos a las zonas más críticas del conurbano y a la educación para el desarrollo rural. Son los dos nudos en donde la educación debe intervenir si tiene como objetivo la búsqueda de la igualdad".   Antes de finalizar, el responsable del área educativa del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires aseguró: "Hay nudos que si no los resolvemos, va a ser muy difícil generar una sociedad más justa. Si sigue el desequilibrio demográfico y regional, va a ser muy difícil lograr una sociedad más justa".   Por su parte, el jefe comunal de General Belgrano consideró que "ante la crisis internacional que se avecina, tenemos que estar preparados, unidos, ser inteligentes, humildes, trabajar mucho y dejar las individualidades de lado, y la educación que se brinda en los CEPT es un ejemplo para seguir trabajando por los que menos tienen, capacitando y educando a los chicos y comprometiendo a sus padres"

 

VENTA DE CORDERITOS

Estamos vendiendo a la familia CEPT, excelentes corderitos de 15 Kg.más o menos. La nota gráfica fue tomada el Viernes 20 de Marzo, cuando bajo la tutela del experto Mingo Zapata,los más camperos se animaron a "cuerear". 

LA GARITA OLVIDADA

LA GARITA OLVIDADA

Ya van para dos años que la garita que estaba frente al CEPT fue destruida por un automóvil que chocó contra ella.

Pese a nuestros reclamos, el importante servicio sigue sin repararse.

CUMPLEAÑOS

El 24 a la noche, la familia de Milton, nos invitó con hamburguesas, gaseosas y tortas, para festejar el cumpleaños 17 del nuevo alumno del CEPT.

Para quienes aún no lo conocen les comentamos que Milton, hijo de padres argentinos, nació en Sudáfrica, donde completo su escolaridad primaria.

Fue una noche distinta para todos nosotros, alumnos y docentes a cargo de la permanencia nocturna. 

NUESTRA MAJADITA

Por haberse alquilado el campo donde las teníamos ubicadas, nuestra majada viajó desde el paraje El Gavilán hasta los corrales del CEPT, donde se ubicará transitoriamente hasta que consigamos otro campo huésped.

El trabajo fue realizado entre Jueves 12 y Viernes 13 de Marzo, jornadas con temperaturas agobiantes que rozaron los 30° C ,por el docente Daniel Amores y los padres José Canabal, Julio Barrere y los alumnos Nahuel Canabal y Federico Zapata.

Son seis capones que se destinan a consumo de los chicos, 70 ovejas madres del plantel y 30 corderos de más o menos 15 kilogramos que están a la venta.

DICIENDO Y SOLDANDO

En la nota gráfica observamos al Sr. Pascasio Morel, padre de la alumna de 1° Polimodal:  Luján, dándonos una mano con  la soldadora eléctrica.

Destacamos que el Sr. Morel, que fue acompañado a su esposa Rita, solicitó  un permiso especial a sus patrones para dedicar el día a tareas solidarias.

Trabajó arreglando pupitres, puerta gallinero, mesa de eviscerado y otros elementos.

SUMANDO VÍNCULOS

El día viernes 13 de marzo en horas de la tarde nos visitó la Sra. Amanda Jáuregui de Carrillo, quien es Concejal del distrito de Coronel Pringles, por el Frente para la Victoria. La visita se enmarca dentro del proceso que se inició el año pasado de relacionar a nuestra comunidad rural y educativa y nuestro propio Centro con todas las instituciones y organismos gubernamentales y no gubernamentales.

Se trataron varios temas relacionados al quehacer del Centro, la actualidad del agro, de la educación agropecuaria, del rol del Concejo Deliberante, de las familias en el campo.

El trabajo del nuestro Centro es compartido por la Concejal, ya que ella trabaja de lleno en cuestiones sociales, preocupándose por la problemática familiar.

 

La Concejal se lleva como inquietud, y con el compromiso de realizar gestiones por los los siguientes temas: agua potable para El Divisorio, y garita para los pasajeros que esperan en “ la bajada de El Divisorio” sobre ruta provincial 51, garita para el Cept n° 3, necesidad de calefactores y bandera de ceremonias argentina.

Se agradeció el aporte por parte de su compañero de bancada Concejal Daniel Fuhr y por parte de la Concejal de una bandera argentina y provincial para nuestro mástil.

 

La jornada finalizó con una visita por el Centro y una breve charla con el presidente de la ACEPT N° 3, Bernardo Agüero.

Oporto inauguró en Coronel Pringles el ciclo lectivo para la Educación Técnica

“La escuela técnica tiene muchos desafíos. El primero es formar buenos técnicos, pero también tiene que formar alumnos con saberes generales. Cuando la sociedad piensa que se necesitan nuevos trabajadores y técnicos, piensa en la escuela técnica”, afirmó el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, al inaugurar el ciclo lectivo para todas las escuelas de Educación Técnica del sistema educativo, desde el distrito de Coronel Pringles. El acto se llevó a cabo en el flamante edificio de la Escuela de Educación Técnica N° 1 de aquel partido del sur de la Provincia –que quedó inaugurado en el mismo evento-, y allí también estuvieron presentes el Intendente Municipal Aldo Mensi, el Subsecretario de Educación provincial, Daniel Belinche; el Director Provincial de Educación Técnico Profesional, Eduardo Dillon; y demás autoridades. En su mensaje a los alumnos, docentes y familiares congregados en el edificio escolar, Oporto señaló que “la única manera de crecer, es producir y trabajar en el campo, en la industria, en los servicios y en el conocimiento. Nuestro país necesita de buenos técnicos, profesionales, investigadores, humanistas, intelectuales y artistas, que deben salir del conjunto del pueblo y no de una elite que pueda pagar sus estudios en el extranjero”. Por eso, dijo: “Queremos que nuestras escuelas técnicas tengan opciones de formación profesional paralelas a la terminación de su escuela secundaria y, por otro lado, que tengan posibilidades de proyección terciaria para quienes quieran especializarse”. En otro orden, el titular de la cartera educativa sostuvo que “la escuela es mucho más que un edificio; está en sus docentes, el personal y en su alumnado” y, en esa línea, manifestó que “no hay nada que reemplace a un buen docente, pero cuando ese docente está en buenas condiciones de trabajo, con equipamiento e instalaciones adecuadas, se potencia lo que siempre hace”. Finalmente, ante la comunidad educativa, Oporto expresó: “La verdad es que la sociedad le pide mucho a la escuela y es hora que la escuela le pida mucho a la sociedad. Los docentes necesitan que la totalidad de la sociedad los ayude, empezando por las familias y siguiendo por el resto de las instituciones”. Como se dijo, el acto de inicio de ciclo lectivo para todas las escuelas técnicas del sistema educativo provincial, se desarrolló en el nuevo edificio de la Escuela de Educación Técnica N° 1 de Coronel Pringles, cuya construcción correspondió al Programa 700 Escuelas y demandó una inversión de 7,3 millones de pesos. Cabe destacar que el establecimiento concentrará una matrícula de 363 alumnos, en tres turnos. Su imponente edificio cuenta con dos plantas. En la planta baja hay cuatro aulas, biblioteca, sala de informática, dependencias de secretaría y dirección, dos aulas taller, un taller de máquinas y herramientas, sanitarios, vestuarios para alumnos, dos laboratorios y sus correspondientes drogueros, sala de profesores, cocina, sala de máquinas y salón de usos múltiples. En tanto, la planta superior tiene cinco aulas, laboratorio de biología, sala para cooperadora, sala de profesores, sanitarios, preceptoría, cuatro aulas taller y gabinete psicopedagógico. Además, cuenta con todos los elementos de seguridad requeridos, rampas de acceso y sanitarios para discapacitados En la nota gráfica, tras el profesor Oporto se observa la bandera del CEPT Nº 3 y algunos de los integrantes de la comunidad educativa del Centro que acompañaron el acto.

TAMBIEN COMENZARON LAS CLASES EN ADULTOS

La nota gráfica muestra a Stefania Fernández, nuestra maestra de adulto,  junto al grupo de alumnos que se nuclea en el Centro Educativo.

COMIENZO PARA 1º Y 2º SB

Las imágenes muestran el acto de apertura del ciclo lectivo 2009 que cuenta con una matrícula muy interesante.

En próximas entradas iremos presentando a los chicos ingresantes.

COMENZÓ EL CICLO LECTIVO 2009 (VIDEO)

CONVOCATORIA AL EQUIPO DOCENTE

Apenas terminada la reunión de Educación secundaria, los docentes del CEPT nos trasladamos a la sede del Centro de Educación Física, conseguido gracias  a la gestión del profesor Marcos Vega y celebramos junto a los consejeros, la última reunión preliminar del año.

CONVOCATORIA A REUNION DE SECUNDARIA

Todos los docentes del CEPT asistimos el Jueves 5 de Marzo de 2009  a la reunión que convocó la Inspectora de Educación Secundaria Patricia Vazquez, en sede de la Escuela Nº1 de Coronel Pringles

En una primera instancia la Inspectora Jefe Distrital, Myriam Valenzuela impuso a todos los docentes de ESB del distrito de las novedades para el ciclo lectivo 2009. Luego la Inspectora de secundaria, Patricia Vázquez se refirió específicamente a situaciones a tener en cuenta este año, en el que se implementa el tercer año de secundaria básica, que reemplaza a 9ª EGB.

La transposición completa a la nueva secundaria operará en el año 2012.

PRIMERA REUNION 2009 DE ESCUELAS AGROPECUARIAS

El día 27 de Febrero de 2009, en la escuela de Enseñanza Agropecuaria Nº 1 de Carmen de Patagones, se llevó a cabo la reunión de Directores de la Zona V.

Junto a los directores se encontraban  La Inspectora Mirta Palacios de Agraria, la Inspectora Jefe Distrital de Patagones Raquel Incaminato y el Inspector contable Alberto Charadia.

En representación del director del CEPT Nº3 asistió el Ing. Carlos Moreno.

En la reunión se trataron temas vinculados al quehacer de las escuelas agropecuarias tales como: Evaluación de calidad: -Plan de Mejoras: -Proyectos comedor: Supervisión contable.

TALLER DE INGRESANTES 2009 "LA PELICULA"

PRIMERA REUNION REGIONAL 2009

El 19 de Febrero se reunieron en el CEPT de Estación Casey – Guaminí, los Presidentes/Delegados y Directores de los CEPT de Región 4 para celebrar  la primer reunión regional del año 2009. Representando a Facept concurrieron la presidente Claudia Perrone y el productor Jorge Themtham.

El Cept Nº 3 fue representado por Bernardo Aguero  (Presidente)y Dante Peralta por el Consejo de Administración y los docentes Jorge Marquestaut(Director), Carlos Moreno y Alejandra Hollmann.

Cabe destacar que por primera vez integraron la reunión, representantes de los 10 CEPT que conforman la Región IV.

CEPT Nº 3      Paraje "Don Alfredo" - Cnel. Pringles

CEPT Nº 6      Estación Casey - Guamini

CEPT Nº 8      Espigas - Olavarria

CEPT Nº 12    Villa Ventana - Torquinst

CEPT Nº 19    Juan E. Barra - A. Gonzalez Chavez

CEPT Nº 22    Pontout - Gral. Lamadrid

CEPT Nº23     Igarzabal -Carmen de Patagones-

CEPT Nº 30    17 de Agosto -Púan-

CEPT Nº 31    Pablo Acosta -Azul-

CEPT Nº 34    Ochandio -San Cayetano-

Los principales puntos abordados fueron:

Información institucional por parte de representantes de la FACEPT.

Visualización de los referentes políticos locales como delegados de la región y a la Federación.

Banca social regional.

Realización conjunta del Cronograma Anual de la región.

 

TALLER DE INGRESANTES 2009

Con una buena matrícula interesada se llevó a cabo el Taller de Ingresantes a 1º SB y otros niveles.

Como es característico en el Centro, el origen de la matrícula es heterogéneo y corresponde a los partidos de Coronel Pringles, Coronel Dorrego y Bahía Blanca zona Cabildo.

Los aspirantes cumplieron con diversas actividades áulicas y trabajo en producciones; en esta ocasión los jóvenes tuvieron la oportunidad de preparar 138 frascos de tomate triturado, que irán consumiendo en el año. También disfrutaron  del clásico fogón nocturno de los Jueves.

Las actividades se realizaron entre el 19 y 20 de Febrero, con la participación del personal docente, no docente y padres del Consejo de Administración.

El Viernes 20 compartimos con los padres y alumnos aspirantes, la reflexión final, un almuerzo a la canasta y un breve partido de fútbol que sirvió como excusa para ir conociéndonos mejor.

 

Oporto entregó fondos para equipamiento a 18 escuelas agrarias

17/02/2009

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“Tenemos que ahondar la relación virtuosa del triángulo comprendido por la producción agropecuaria, la ciencia y la tecnología y la educación”, señaló el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, al entregar recursos destinados a equipamiento para 18 escuelas agrarias, centros de Educación Agraria y centros educativos para la Producción Total de distintos partidos de la Provincia en un acto que se desarrolló hoy en la sede central de la cartera educativa, en la ciudad de La Plata. También estuvieron presentes el Subsecretario de Educación, Daniel Belinche; el Director Provincial de Educación Técnico Profesional, Eduardo Dillon; el Director de Educación Agraria, Ricardo Peters, además de supervisores y directivos de las escuelas agrarias. El CEPT Nº 3  fue representado en la reunión por su director, Dr.Jorge Marquestaut. “La educación técnico agraria es, en primer lugar, educación secundaria y, por lo tanto, tiene que tener el objetivo ineludible de formar jóvenes para terminar la escuela secundaria con todo el conocimiento general que tiene que tener ese nivel; además tiene un perfil de especialidad en el que hay que profundizar para que los jóvenes que se reciben en las escuelas agrarias tengan inserción laboral y perspectivas de estudio a futuro en el nivel terciario o universitario”, agregó el responsable de la Educación del Gobierno provincial. En ese orden, resaltó que “el desafío es formar alumnos secundarios, técnicos y también potenciales y futuros profesionales que se dediquen a la amplia gama de posibilidades que da el mundo agrario”. Oporto entregó cheques en mano a los directivos de las escuelas, cuyos fondos serán utilizados para la adquisición de herramientas de trabajo o maquinarias agrícolas y para la realización de refacciones edilicias y otros trabajos de infraestructura. Los establecimientos educativos beneficiados están ubicados en los distritos de Berisso, Magdalena, Florencio Varela, Baradero, Salto, Florentino Ameghino, Junín, 9 de Julio, Trenque Lauquen, Tres Lomas, General Paz, General Pueyrredón, Lobería, Benito Juárez, Coronel Suárez, Tornquist, Las Flores y Bolívar. En el mismo acto las autoridades educativas provinciales presentaron el nuevo diseño curricular para la Educación Secundaria Agropecuaria, una de las alternativas de la Modalidad Educación Técnico Profesional en el sistema educativo. El mismo prevé la organización de saberes en módulos y promueve el agregado de valor a la materia prima. Esos módulos constituirán en sí mismos modelos de gestión de las distintas producciones, contemplando la sustentabilidad ambiental y económica. El titular de la cartera educativa provincial destacó ante los directores que el nuevo diseño curricular “sea el producto de un trabajo en conjunto que plantee una escuela agraria más moderna y vinculada al desarrollo regional y local”. Asimismo subrayó la importancia que la propuesta integral de la escuela secundaria sea un consenso entre todos los sectores que participan de la vida de la Provincia de Buenos Aires, porque “no podemos volver a cambiar la escuela secundaria frente a cualquier cambio de gestión en tres o cuatro años”. Y apuntó que “para que eso ocurra, el primer acto de generosidad tiene que ser de parte del Gobierno que debe escuchar y modificar si es necesario, porque lo que vale es un proyecto a largo plazo”. Al repasar las normativas que rigen el sistema educativo, Oporto consideró “si algún lugar dañó la Ley Federal fue la escuela secundaria, y si algún lugar dañó particularmente fue la escuela técnica y agraria; por eso antes de la aprobación de las leyes de Educación Técnica y de las de Educación Nacional y Provincial empezamos a reconstruir la escuela secundaria de seis años y lo iniciamos por las escuelas técnicas, tanto las industriales como las agropecuarias”. A su turno, el Director Provincial de Educación Técnico Profesional, Eduardo Dillon, calificó de “significativa” la suma de dinero entregada a las escuelas y afirmó que “por indicación del Gobernador Daniel Scioli, la cartera educativa pone mucho énfasis en el acompañamiento a los directivos de las escuelas agrarias, para mejorar la calidad y formar técnicos que puedan acompañar el desarrollo productivo de la Provincia”. “Las escuelas agrarias forman a 15.000 alumnos que, por lo general, son de comunidades rurales. Por lo tanto, la escuela significa un espacio donde se promueve el ascenso social”, dijo Dillon. Vale saber que en la Provincia de Buenos Aires hay 79 escuelas agrarias –entre gestión estatal y privada-, 31 Centros Educativos para la Producción Total y 5 Centros de Educación Agraria.

Permitida su reproducción citando fuente  Dirección General de Cultura y Educación - Portal ABC

TALLER DE INGRESANTES 2009

EL CEPT Nº 3 RECUERDA A LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS INSCRIPTOS, QUE LOS DIAS 19 Y 20 DE FEBRERO SE LLEVARA A CABO EL TALLER DE INGRESANTES 2009. EL MISMO DARÁ COMIENZO EL DIA JUEVES 19 A LA 09:00 Y CULMINARÁ EL VIERNES 20 A LAS 12:30 CON UN ALMUERZO A LA CANASTA PARA LAS FAMILIAS INGRESANTES

MEJORANDO EL RODEO

La comunidad del CEPT Nº 3 agrade al Sr. Alberto Villaverde la donación de un toro joven raza Abeerden Angus para nuestro rodeo. El traslado se realizó gracias a la camioneta y cargador que prestó el Sr. José Canabal de paraje El Gavilán, padre de Daiana y Nahuel (ex alumna y alumno de nuestro Centro Educativo respectivamente).

Temprano cargamos el toro en paraje Fra- Pal y arribamos a las 12 hs a Paraje La Virginia,  al campo del Sr. Jorge Bocca donde el animal se unió al rodeo. En la foto podemos ver a José Canabal, Daniel Amores y Jorge Marquestaut, trabajando con el reproductor.

GESTIONAMOS MAIZ

Los productores con menos de 500 vacunos recibirán de 5 a 7 kilos de maíz por cabeza y por día, durante el tiempo que dure la sequía.

El Cept N° 3 realizó las tramitaciones correspondientes el dia 30 de enero del corriente año en la Dirección de Producción y Cooperativismo de Coronel Pringles(Diproco),  con el fin de beneficiarse con la entrega de maiz en grano para la alimentacion de los vacunos que posee la Acept. La gestión se realizó en el  marco de la emergencia agropecuaria vigente.

Se estima que el cereal llegaría la próxima semana y que el Municipio conformará en el transcurso de esta semana o en el principio de la que viene, una comisión con la idea de determinar donde se depositan el maíz para hacer la distribución equitativa y que apunta a los productores que han sufrido el efecto de la sequía. 

Concurso de Interés para la familia CEPT

Concurso Fotográfico Arquitecto Francisco Salamone

El Instituto Cultural de la Municipalidad, informa  que se encuentra en vigencia el concurso fotográfico, que fue promulgado por el Honorable Concejo Deliberante de Coronel Pringles, bajo la Resolución 2466/08.

El objetivo de este concurso es que los participantes fotografíen lugares  y edificios, que formen parte del patrimonio histórico del partido. Además del valor artístico de este evento, cabe destacar el valor intrínseco que significa preservar para generaciones futuras imágenes de sitios, edificios, fábricas, comercios, viviendas, talleres abandonados, espacios abiertos o esquinas, con algún hito especial que sean reconocidos en su tipología arquitectónica, ó por su historia, y todo aquello, que permita el reconocimiento por parte del vecino del patrimonio histórico de nuestro partido.

VISITAMOS EL COMPLEJO CARGILL DE INGENIERO WHITE

21.01.2008 - En el marco del programa de difusión  de las actividades del CEPT Nº3, el presidente de la ACEPT Sr. Bernardo Agüero en compañía del Director del Centro Med. Vet. Jorge Marquestaut  y José Julio Herrerías, coordinador del Área de Comunicaciones, concurrieron  al complejo Ingeniero White de Cargill, donde se reunieron con Gabriela Giménez, integrante del Departamento de Administración de la empresa.

La amable anfitriona comentó que la cultura empresaria de Cargill se extiende más allá de los aspectos que hacen a las actividades comerciales y productivas. Uno de los pilares, consistentes con su visión empresaria, es promover, a través de la Fundación Cargill,  el mejoramiento de la condiciones de vida de las comunidades donde actúa.

Luego los representante del Centro le hicieron saber que su objetivo pasa por la misma inquietud e informaron de las acciones educativas y comunitarias que se desarrollan allí y entregaron a la empresa una carpeta donde se explica el movimiento CEPT en general y particularmente los aspectos propios del CEPT Nº 3. También se analizaron proyectos que la Fundación podría auspiciar y que serán formalmente presentados por el Centro en los próximos días.

A través de este blog, informaremos los avances que se vayan produciendo en esta nueva vinculación que el CEPT gestiona, de cara al ciclo lectivo 2009.